大会交流论文 第1篇
如何写职工大会年会发言稿
同志们，xx公司第三届年度职工大会今天隆重召开，下面我对一年来的工作作一回顾及对职工工作提几点要求：
首先要创新服务理念
工作创新源于理念创新，实践证明，综合部成功有效的工作方法是在总结 经验的基础上，不断完善和提高的。当前更需要针对新情况、新问题，树立以服务于公司生产经营工作为中心、以人为本、认真贯彻全局多元会议精神，弘扬传统与开拓创新相结合的新型服务理念，以创造性思维去思考和实践，不断提高执行力和整体工作水平。
创新服务理念就要转变思维方式，从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办、怎样办好”的方式转变，围绕中心工作，做好工作计划 ，有安排、有落实、有督查、有督办，保证工作有条不紊，落到实处。
创新服务理念还要强化效率意识。综合部是一个经营单位的核心部位，每个人员工作效率的高低对于整个单位工作的成效起着决定性的作用。因此，综合部*人员必须增强时间观念，保持高节奏运转的工作态势，强化雷厉风行的效率意识，不断降低各项服务工作中人、财、物的成本，营造严谨求实的工作氛围，真正把综合部的工作提高到一个新的水平，实现效率和效益的有机统一。
创新服务理念还要强化协调意识。协调的目的在于统一认识，统一步调，严格纪律，帮助领导解决日常工作中出现的扯皮、推诿现象，提高工作效率，确保工作顺利实施。
其次要创新服务方式重点是突出服务的超前性、全局性和针对性，实现服务方式的三大转变：首先是由被动服务到主动服务转变。“凡事预则立，不预则废”，综合部应立足于对事物发展的超前把握，对有关工作早考虑、早研究、早动手，努力在被动中争取主动。尤其应当在增强政治敏感性上体现主动服务，在重大问题上发挥主心骨作用;在增强工作的计划性上体现主动服务，做到长计划、短安排，计划性和灵活性相结合;在增强辅助决策的科学性上体现主动服务，为领导决策提供充分、准确的依据。
其次是由决策的单项服务到决策全过程的服务转变。
综合部的服务工作不能只为决策提供单项服务，还应该体现在决策前、决策中、决策后服务的全过程。决策前要拿出高质量的参谋
预案，准确、及时、全面地向上级反映情况，提供决策建议;决策中要本文来自小草进行高水平的综合协调，理顺各方面的关系，严格把好决策中的各个关口;决策后要高效率地抓好贯彻落实，使上级决策变成各部门和广大干部群众的实际行动。
第三是由一般性服务到优质服务转变。优质服务应当是一流的服务，优质服务不仅仅体现在上传下达、办文办会上，更应体现在推动科学决策、完善决策上，体现在当高参、设大谋上。要把服务于全局的中心工作和服务于干部群众作为工作的出发点和落脚点，把“参与政务”、“管理事务”、“搞好服务”三大职能统筹兼顾，合理本文来自小草安排，做到调研围绕中心转，协调*围绕领导转，服务围绕大家转，信息围绕决策转，从而使工作目标更明确，重点更突出;要紧紧围绕公司的总体部署和中心工作，狠抓那些带有全局性和根本性的问题，把领导关注的问题、群众关心的问题找准，并提供切实可靠的解决预案，促成问题的解决。特别是要善于突破原有的思维定式以及传统观念的束缚，做到能办大事，会办难事，敢办新事，创造性地开展工作，为领导排忧解难。
第三要创新服务机制
服务机制的创新，是综合部工作创新的的重要内容。综合部要从建立和完善各项工作流程、标准和规范入手，进一步理顺关系，形成统一协调的工作程序，做到事事有人管，人人有专责，使每一项工作落到实处。创新服务机制，必须处理好两个关系。
首先是全面与重点的关系。综合部工作无小事，不可出现一点纰漏和闪失，综合部工作人员要有大局意识、全局意识，必须以高度负责的.精神做好每一项工作，高标准、严要求地处理好每一件事情。同时，又要抓住主要矛盾和重点工作，在工作精力、力量配备上有所侧重，花更多的精力搞好政务服务，这是综合部工作的重中之重。其次是对上服务与对下服务的关系。对上级服务和对下级服务是一致的，都是综合部的重要职责。在为上级服务的同时，更应突出为中层、为职工服务，这也是改进工作作风的必然要求。综合部的工作人员要带头实践“五个概念”，对上，要尊重而不盲从*;待下，要以礼、以诚相待，不要盛气凌人，欺上瞒下;其次要协调好内外关系，外求支
持协作，内求团结向上。要重视同上下级加强联系和沟通，通过信息反馈、工作交流、请示报告 等向上汇报 工作;要通过深入基层、调查研究、工作指导等形式多接触基层的同志，多了解他们的疾苦，并力所能及地为他们解决实际问题。
我坚信，新的一年有公司领导班子的正确领导，有主管领导的支持理解，由各部门的通力配合，我们综合部一定能够在三个创新上有所突破，一定能够进一步发挥好服务、协调、参谋、管理的职能作用，为公司实现发展目标作出积极的贡献。
大会交流论文 第2篇
尊敬的各位老师，同学：
大家好！
刚刚度过了寒假，度过了20xx的新春佳节，我们又回到了熟悉的校园。面对新学期，你们有多少向往和期盼？一定有很多！那么是否也有一些对上学的不情愿呢？
其实，学习真的不总是一件轻松愉快的事。老师上班也一样。上班要面对新的工作挑战，要解决班级里的很多事情，还要顾及家庭里的柴米油盐酱醋茶。上班意味着又一轮忙碌、辛苦的开始。面对这样的忙碌和辛苦，老师们一个不少的都来到了学校，都整装待发地站在了自己的岗位上。这是怎样的一种品质？用横幅中的一个词来形容，这就是担当。
什么是担当？简单的说，就是对自己份内的事，承诺的事，应负的责任，无论在什么情况下，都能铭记在心，敢于面对，并圆满完成。孩子们，你们遇到的是一群敢于担当的老师！那么你是个敢于担当的学生吗？
假期，有很多班级的同学，顶风冒雪，走上街头巷尾，走入敬老院，消防队等很多地方，义卖报纸，救助他人；关爱孤寡老人、关爱消防官兵等，为他们人送去爱心，送去快乐。平日，很多同学也总能按时完成学习任务，总能认真做好每一次值日，总能坚守岗位，为同学服务，完成值周任务、图书清理任务、协助低年级搬运教材任务等，这都是有担当的表现。
有时候，曾和这些同学中的老师、家长聊过天，我很快得出这样一个结论：这些有担当的同学背后，定会有一个有担当的家庭。他们的父母也都是有爱心，肯付出，遇事为别人着想的，有担当的人，这些优秀的品质在很多家庭中传承、滋长，武装了孩子的头脑，强大了孩子的内心，折射出了爱与责任，培育了有担当的优秀少年。
于此，我不能不说，这是家风的力量。从古至今，很多优秀的家风家训发人深省，至今让我们心怀敬意。众所周知的军事家、政治家诸葛亮在《诫子书》提到：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”这一修身养性、治学做人的道理早已成为经典。古代学者颜之推在《颜氏家训》中倡导“积财千万，不如薄技在身”。他主张“学贵能行”，反对不学无术，反对空谈高论，不务实际。北宋政治家、文学家欧阳修承袭母亲的教诲，用《诲学说》训导儿子努力学习。我们的语文书中就选用了其中的名句：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”清初著名学者、教育家李毓秀在《弟子规》倡导“凡是人皆须爱”……这些闪着智者光芒的家风家训影响了一代又一代的人，也必将引领我们的成长。
今天，在《我有担当幸福成长》开学典礼上，请记住“担当”二字，并去践行。有人说，常怀感恩之心，才敢于承担责任；常为别人着想，才能有所担当。确实如此！当人人都能各负其责，人人都做好自己该做的事，生活就会变得更加幸福美好！老师们、同学们，新的学期，新的起点，让我们心怀感恩，做个有担当的人！做个好家风的传承人！
全体领导班子成员祝各位老师、同学、家长在新的学期中身体健康、生活愉快、工作顺利，学习进步！
谢谢大家！
大会交流论文 第3篇
学校颁奖大会发言稿
为表彰先进，树立典型，进一步激励广大学生勤奋学习、健康向上，经学校研究，决定授予付艺妍等5位同学一等奖；授予王志康等16位同学二等奖；授予李瑞宁等16位同学三等奖。
希望受表彰的同学珍惜荣誉，戒骄戒躁，争取更加优异的成绩。同学们要大力学习受表彰同学的先进事迹，发奋图强、刻苦学习，坚定理想信念，不断提高自身综合素质，努力创造更加优异的成绩。
附：现将获奖名单公布如下：
冯家七小获奖学生名单
一等奖：5名（每班各设1名）
付艺妍 李梦涵 周子胜 李红萱 王梦晓
二等奖：16名
王子昊 李晓彤 王子璇 王伟哲 周思远
李学树 李金蓉 周文慧 李瑞宁 张玙璇
王艺婷 王佳星 李梦璇 李正哲 王志康
李雪宁
三等奖：16名
李浩 王天庆 张浩智 李奇缘 李歆哲
李学一 王文宇 周博文 付英慷 付萧冉
王文娟 李红展 付鸿言 付应宇 王鹭洋
李晓冉
同学们，新学期、新征程，现对大家提出几点期望：
1, 期望你们在学习上求知若渴、惜时如金，班级内部营造赶、超、比、拼的'浓厚学习氛围；
2，期望你们在纪律上严于律己，严格遵守学校、老师及班级各项制度规定；
3，期望你们在卫生上以我作则，真正将我们的学校、班级视作自己的家，营造一个整洁、舒适的学习环境；
4，期望你们在生活上孝敬长辈、尊重师长、崇尚节俭，做一个守孝道、尊礼仪的好孩子。
实践出真知，期望大家以自己的实际行动去实践上述目标
颁奖大会到此结束，谢谢大家。
大会交流论文 第4篇
一、现状及建议
现状一、教学模式化，模式化走向单一化
学习新课改名校做法，很多学校很多教师都要使用小组合作、预习案、导学案、作业案，都要采用课前自主预习、质疑，课堂明确学习目标、检查预习、展示、总结，课后练习巩固几个环节。这样做的好处是确实充分关注了学生的主体性、发挥了学生学习的自主性。但是，也存在一些问题。
这些问题是任何模式化都比较容易带来的弊病。模式化确实有它的好处：模式化训练的结果是训练操作及思维的规范化、系统化。缺点是操作不当或者说不知变通就容易使每堂课简单单调，简单单调就容易使人疲惫，不容易激起人的兴趣。比如常见的课改课堂开头：请同学们把昨天的预习案拿出来;我们一起来读一下本堂课的学习目标;昨天预习存在的问题是，等等。长期使用这样的课堂用语，毫无疑问太过单调了。学生慢慢地会失去对课堂的期待，至低会降低对课堂开头的期待。传统的教学模式并非一无是处，比如它的划分段落、概括段意和中心大意。但每节课都是如此，就少了些新鲜的刺激，思维的激活就无从谈起。这也是传统课堂被诟病的原因之一。完全依赖模式化，没有变化，实际上是走入了传统教学模式的老路。
因为，不管新模式还是旧模式，都是既有有点又有缺点，长期如此，优点得到强化的同时其缺点也得到了强化。
我的建议：学习东部沿海地区的课堂开头，他们每节课开始都有一个环节：热身。热身就是我们常说的引导，就是激趣。引导的话语和激趣的内容必须和本节课所学内容紧密相关，以便顺利的把学生思维引到所学内容当中去。这样，有多少种内容就有多少种“热身”，每节课都有相应的.兴趣点，每节课都带给学生新鲜的感受，每节课学生都有期待，学生还会疲惫吗!
对模式化，我还想多说两句，不要太过相信别人的模式，要努力构建自己的模式，至低应该改造别人的模式，完全照搬别人的模式一定会失败，前苏联的教育实践已经证明了此法行不通。
现状二、课改学校的练习量不断加大，师生都感疲惫
现在我们学校，每天每科至低有三份作业：预习案、导学案、巩固案。学生还要自查资料，准备展示。质量不高的三案，量大错误多，学生劳而少功低效甚至无功无效。教师每天批改作业至低也得有三样。推行之初，教师不批改学生就不做。教师不得不熬夜批改，时间一长，人人喊累。推行课改，要能减负。不能减负，还要加重负担，尤其是加重学生的负担，学生会有疲惫感，甚至厌倦感。学生疲惫，教师喊累的情况下，就得不到教学双主体的参与、支持。师生都不愿意推行课改时，课改还能继续下去吗? 同时，请每位教师回想一下，这学期你布置了多少作业，你作为专业教师，你能记起来的作业有多少，能全部记起来自己所教内容和布置的作业练习试题的教师恐怕屈指可数。你都记不起，学生一天面临那么多学科，哪能记得起来呢!你还要去埋怨学生，说这个我曾经讲过的嘛，你们这脑子干什么去了。是的，你讲课时，由于专业意识和专一性单一性，可能一下子会想得起来，但学生不一样，他们不具备我们所具备的专业性专一性单一性。我们每个人面临事多且杂的情况都会有脑子不清的时候，更何况学生呢! 我的建议：研究怎样减少作业量，怎样才能提高作业的质量和精度。我今天的作业比昨天的作业少而精，质量高，我这学期的作业量要远少于上学期。我们要有这个追求，要往这个方向前进。
现状三、学生自主展示过多，旁逸斜出的现象突出，，准确性不够，教师要重新引导、强调，费时费力，教学进度不易完成;课堂松散，学生觉得收获不大，教师心中没底。 学生自主展示的内容：问题展示、讨论展示、结论展示、评价展示。在各个展示环节，学生都容易游离于主题之外，不讨论不解答会挫伤学生的积极性，讨论起来解答起来，会耗费时间。学生自主讲解的另外一个弊端是，在概念、定理等定性内容的理解使用上准确性不够，不纠正会使学生以误传误、以讹传讹，会使学生在思维上成绩上都大受影响。教师不得不花费更多的时间来纠正，这样，就会比传统的习惯教法更花时间。既然花更多的时间来取得相同的效果且严重影响教学进度，为什么要推行课改呢?
课改课堂，有时会让人觉得松散，学生说了很多话，做了很多事，课后一问，感觉没啥收获，当堂内容自己理解没有，自己说不清楚。教师心中更是没底。这种师生谁都没底的事儿，谁还会去坚持呢!
我的建议：一要加强研究课的预设，有好的预设才会有好的生成，没有好的预设就没有好的生成，至低不会持续有好的生成，光靠课堂的灵光一现不行，我们不是天才，恐怕没有那么多的灵光。二要苦练引导功夫。一个教师的能力高低，主要表现在引导功夫上。 现状四、课改有时教学成绩不佳，教师迫于压力，便不再推行
教学成绩是压在师生头上的大山。没有成绩自己说不起硬话，领导不会喜欢，家长、社会不会认可。课改试行一段时间，没有效果，热情自然下滑。教师、领导也就睁一只眼闭一只眼，管你什么方式，你给我拿出成绩来才是关键。
我的建议：我们要想尽办法追求成功，但也应该允许课改过程中偶尔的失败。没有这一点，要推行课改基本不大可能。因为，任何改变改革都会面临着师生双方的思维、态度、行为的转变，这个转变会有适应不适应，做得好与不好的情况。允许这一点的前提是：教师要站得住讲台，団得拢学生，师生关系融洽;学生能力、教学成绩在一点一点进步，让师生都看得到效果，感受得到幸福和快乐;学校、学部、年级、班级要能及时作出有效反馈，给予鼓励、表扬。
二、额外建议
1.微笑上课。
2.绝不拖堂，或拖堂绝不常见。
3.教师多投入精力备课，学校少占用教师时间。
4.学部、年级、备课组多搞问题研讨活动，少点任务布置。教师的精力是有限的，杂事干扰太多，教师的时间被占用，备课出题环节上投入的时间势必减少。备课出题投入不够，要想有大的提升太难。
5.教师要习惯读书，勤于钻研，你有点空闲，就上街，就打牌。领导看到之后，从全局出发，他会担心这种个别现象普遍化、持续化，他会反复讲你们不能干什么，你们必须要怎么做。会给我们头上加上很多框框套套。这些框框套套不仅会束缚我们，更重要的是占用了我们宝贵的时间。
6.睁眼看世界吧，不要蜗居一隅。
三、结束语
马云今日在参加达沃斯论坛时接受新浪财经独家专访表示，猪碰上风也会飞，但是风过去摔死的还是猪，因为你还是猪，每个人要思考怎么把控这个风，怎么去掌握好这个风，怎么提升自己，所以不应该去寻找风口，而是真正的把自己变成一点点风就能够飞起来的，以至于能够翱翔。课改就是这股风，我们就是要去研究“怎么把控这个风，怎么去掌握好这个风，怎么提升自己”。
我更希望，我们每个教师都成为一棵树，既能顶风冒雨，又能呼风唤雨，还能风雨润万物!
最后祝愿大家天天有好思想，月月有妙境界，年年有新成果，寒假快乐!
大会交流论文 第5篇
尊敬的 女士\先生：
您好！为增强企业活力，拓宽国际市场，提升企业竞争力，润达公司董事会决定召开第五次董事会会议，特请您出席会议。
一、 会议安排
开会时间：20xx年9月26
其他安排：20xx年9月27日——20xx年9月28日游玩新加坡主要景点
二、 会议地点
新加坡富丽华城市中心酒店会议室
三、 会议内容
1、 分析公司在经营上对外开拓近况
2、 研究参与国际市场竞争的策略
四、 与会人员
1、 董事长李先生；
2、 副董事赵先生；
3、 公司各经理和重要合作伙伴。
五、 报到时间地点
20xx年9月25日早上八点润达公司大厅。
六、 注意事项
大会交流论文 第6篇
各学院(系、所)：
为提高研究生培养质量，促进国际交流与合作，为博士研究生拓宽学术视野、活跃学术思想， 20xx年我校研究生院在“985三期”建设中立项，继续设立研究生参加国际学术会议奖励基金。兹将有关具体事宜及要求通知如下：
一、 资助对象和资助条件
1. 申请资助的博士、硕士研究生应同时具备以下条件：
(1)全日制脱产非定向的在校博士、硕士研究生；
(2)具有良好的政治素质，较强的科研能力和英语交流能力；
(4)参加国际学术会议的内容必须与学位论文有关；
(5)资助的国际会议必须在国外(港、澳、台地区为境外，不属于国外)举行，申请人必须被邀请在会议上作口头报告或张贴海报；
2. 原则上每位研究生在学期间只能获得一次该项资助。表现突出者，可酌情给予奖励。
3. 原则上每位研究生导师指导的在读研究生仅限一名成功申请同一次国际学术会议的资助。
二、 申请和评审程序
1. 研究生国际学术会议专项资助采取“个人申请，导师及院系推荐专家评审，择优录取”的方式进行选拔。由研究生院组织专家评审，根据专家评审意见确立获准资助的人选名单、资助内容及资助额度并予以公布。
2. 研究生院负责受理研究生参加国际学术会议资助的申请。20xx年4月10日前，申请人向所在学院(系、所)负责研究生公派项目的老师(分管老师名单见> 国际交流)提交如下书面申请材料：
(1)填写完整的《同济大学研究生赴国外参加国际学术会议资助申请表》
(见附件一);
(2)由会议主办方出具的正式邀请信函及论文录用情况证明(包含录用情况、本人报告、下载的会议安排、申请者宣读论文或张贴海报的时间安排表、会议网址);
大会交流论文 第7篇
如果论文被学术会议的会务组决定录用，论文将在会议“论文集”上发表，同时也会被要求参加高端学术同行交流会，向学术界介绍你研究的发现。当然，投稿人是否参加会议是自由选择的，并不会影响论文的出版和检索。
期刊论文是针对某学术期刊投稿的，即发在学术期刊上的论文。有学术性与非学术性之分。期刊论文主要会发在月刊/季刊/年刊/不定期的刊上。期刊论文录用后，投稿人只需等着出版即可。
接下来，我们可以从以下几点来具体了解他们的不同：论文内容、审稿周期、认可度，文末还附上投稿tips哦！
大会交流论文 第8篇
关键词：科研评价；顶级会议论文；SCI期刊论文；计算机学科
中图分类号：G321文献标志码：A文章编号：16716248（2017）02005806
Abstract： To solve the problem that there are certain limitations to the appraisal of the academic paper in scientific research evaluation system， this paper took the appraisal of academic papers concerned with computer science as example and chose one universitys scientific research evaluation criteria and indicators for performance appraisal as case to study relevant issues of academic papers appraisal. The results show that the key point of determining the value and orientation of top conference papers and SCI journal papers lies in whether to insist on correct guidance in scientific management evaluation system. In computer science， most symbolic achievements are published on the papers of international top conferences while Chinese scientific research evaluation system still puts focus on SCI journal papers， which leads to the low participation and quality of Chinese scholars published papers at international computer science conferences. It puts forward some suggestions， such as top conference papers should be stressed in Chinese scientific research evaluation system， the weight of different evaluation indicators should be balanced， the difference between different disciplines should be considered， quality evaluation grade of conference papers should be raised， the guidance role of evaluation system should be played， a new scientific evaluation indicators should be formulated， and the management system of scientific research evaluation should be improved. A university formulated a scientific research evaluation system which considered the difference of disciplines and specified different evaluation indicators. It also listed the journals and conferences for different disciplines， which are recognized by experts and professionals， and gave specification for quantitative indicators of journal papers and conference papers to comprehensively determine the academic and documentary values of academic papers， which made great achievements in the of academic research.
Key words： research evaluation； top conferences papers； SCI journal papers； computer science
科学研究是高等院校和研究院所的基本活动，研究成果是研究价值的重要体现，进行科学研究评价便成为高校科研管理工作中的重要环节之一。目前科学家在对科学问题和方法探索的过程中，还需要花费大量的精力形成高水平科研成果，如发表期刊或会议论文、出版著作等。通常意义上的科研评价内容包括项目、论文、专利、成果奖等。其中，学术论文是评价体系中的重要组成部分，特别在高校中论文的质量和数量是衡量个人和团队研究水平的重要指标。
学术会议是学术交流活动的核心，随着国际学术交流与日俱增，会议评价方式也成为论文评价的重要手段[2]。传统的会议评价为定性指标，如会议主题内容等，定量化指标和评价公式难以直接应用。一些学科则采用专家评估的办法对会议质量进行评定，形成领域列表，作为的指南。
引用评价是以学术论文被同行引用的次数衡量其影响力与重要性[3]。衍生物为期刊影响因子，即期刊论文的平均被引率（等于引用某刊前两年论文的总次数与前两年该刊所发表的论文总数之比）。论文短期高被引说明其选题的先进性和前沿性；长期高被引体现其学术影响力、学术价值和贡献。这也与学科特点有关，不同学科期刊的平均影响因子存在着系统差别。比如，医学领域影响因子在10以上的很常见，而数学领域基本在3以内。
SCI体系和中科院分区体系对引导普通论文评级有一定的积极意义。SCI期刊论文对算法理论描述更为详细、考虑更全面、实验更充分，从统计意义上看，学术水平高于一般的期刊，具有一定的区分度，在科研评价上能达到一定程度的公正性与合理性。但是，如果只采用“SCI标准”，会造成许多国际性高水平的会议成果被排斥在外，得不到公正的评判。由于期刊周期长，在国际领域最为前沿性工作的导向性和区分度稍显不足，难以对快速发展的学术科研起到引领作用。然而，中国高等院校SCI评价对象恰恰是要引领学科发展研究者，在教师职称评审、博士学位点申报与评审、重点学科申报与评审、科研奖励中热衷于追求SCI论文收录数，这是目前存在的重要问题[1011]。
二、学术论文评价现状实证分析计算机的迅速普及与发展为人类社会生活带来了巨大的便利，计算机学科的研究成果被全社会广泛关注。但是，与其他历史悠久的一些学科相比，计算机学科作为一门新兴学科具有其自身特点，主要表现为创立时间短、实践性强、发展迅速等。该学科的科研评价标准与体系也在逐步完善与发展，评价体系不仅是反映计算机学科发展的晴雨表，而且会直接影响计算机科研管理和学科建设。
计算机学科既有基础理论性研究，也有应用性研究，很多科研成果具有极强的社会应用功能，以标志性大型系统等普适性应用为主导。比如，国外计算机学科的顶级名校麻省理工学院、加州大学伯克利分校、斯坦福大学等，其科研成果有我们现在广泛使用的UNIX系统或者数据库系统，这成为人类文明的共同财富。国内有国防科技大学所研制的银河、天河系统等。而计算机学科的大部分科研成果（从大型系统到局部创新）都是以论文的形式发表，包括SCI期刊论文和会议论文。因此，计算机学科科研评价指标中的一个重要部分就是论文质量的评价。
反观国际上大部分计算机学科的最新标志性工作都会在顶级会议上。例如计算机网络中最为经典的TCP协议中的拥塞控制算法，首先发表在1988年计算机网络的顶级会议SIGCOMM上。MIT、斯坦福大学等高校计算机系的领军人物的很多开创性工作也发表在计算机领域的顶级会议上。从目前发表的论文数量看，在多个世界一流名校中计算机学科很多学者的研究成果由80%的会议论文和20%的SCI期刊论文构成。
大会交流论文 第9篇
各位尊敬的来宾：
大家好!
大家好!
首先,我向为学校辛勤工作、顽强拼搏的全体员工致以衷心的感谢,大家辛苦了!
欢声辞旧岁，笑语迎新年。经过一年工作的忙碌，在收获的喜悦中，我们送走了20xx年，迎来崭新的20xx年!借此机会向大家拜年了，祝愿各位身体健康，万事如意，羊年吉祥!希望大家都带着喜悦的心情和学校共同揭开20xx年崭新的一页!
新的一年开始,又到了我们过去,展望未来的时候。过去的20xx年里,在全体员工的共同努力下,学校各方面工作均取得了满意的成效,各部门整合更新,相互协作,使得各项经营指标基本得以实现。
在过去的一年里，我们学校从一个部门逐渐扩展到5个部门，我们各部门都紧密配合，团结协作，加班加点，克服了种种苦难。20xx年我们学校会加大力度改善相关设施，增强企业的发展后劲。我们目标是实现学校持续健、稳定、人性化的快速发展。
20xx年学校会进一步以人为本，对员工福利进一步改善，并会加强对不同部门不同层级的人进行培训，让每个人实现自我价值。
在新的一年里，我希望各级员工必须明确自己肩负的使命，必须为自己制定明确的目标，不达目标不罢休，面对任何苦难，都绝不动摇，希望大家表现出强烈的责任感，充分发挥出团队的战斗力，让我们的员工队伍保持旺盛的斗志与活力。
各位员工，我相信20xx年是正火企业发展史上一个重要的转折点，我坚信，只要我们上下一心，群策群力，一定能圆满完成20xx年学校目标计划。我相信在新的一年在座的各位一定会继续发扬不拍困难、不怕坚信、团结协作、勤奋执着的精神，统一思想，坚定信心，为实现自我价值而努力，为我们正火打造的更加美好而努力。
最后，再一次祝愿大家在新的一年里，身体健康，事业有成，羊羊得亿!谢谢!
大会交流论文 第10篇
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
很荣幸能作为代表在此发言，首先我仅向在座的各位领导、同事以及那些正在一线奋斗的同事们致以最诚挚的祝福，祝大家新年快乐，在新的一年里身体健康、工作顺利、万事如意。
来到公司已经x年了，在这x年里，我经历了从学生到公司员工的角色转变，这个过程是痛苦的也是快乐的。说痛苦是因为要快速适应工作后与学校完全不同的环境，说快乐是因为我无论在工作还是生活上都不断地在进步，更加有责任心，也更加成熟。我相信这也是所有新员工的感受，社会这个大学堂会逐渐磨砺掉我们的幼稚，同时赋予我们更多的坚强。
进入xx分公司，我们来到不同的部门和项目，开始不同的工作，虽然身在天南海北，但我们的心是一样的，我们对工作的热爱是相同的。我来到公司后进入了xx项目部，跟随大家忙碌在xx的各项工作中，从绘图到调试，从xx到xx，我深刻地认识到工作的不易，也深深地体会到肩上的责任，我们的每一项工作都可能会关系到系统的正确性和安全运行，因此每一个细微之处都需要百倍的细心和绝对的认真。为了帮助我们尽快适应环境和熟悉工作，公司为我们每位新员工都指定了师傅。
我的师傅是九号线的项目经理，她一直都很关照我，不但耐心地向我传授技术知识，而且以身作则地教会我积极主动的工作态度，在北京出差期间，师傅废寝忘食地投入到工程调试中，即使生病也依然坚持工作，甚至顾不上家中年幼的孩子和重病的老人。在我们公司这样的优秀员工不胜枚举，他们长期奋斗在最艰苦的环境却从不曾怀有怨言，正是他们无私的奉献支撑起我们公司的优秀业绩，他们带给我们新员工的不只是感动，更是震撼，是前进的动力。他们以实际行动践行着公司的价值观：诚信、责任、创新、奉献。我们要时刻以他们为榜样，严格要求自己，牢记自己的责任与义务，为公司的发展贡献全部力量。
在轨道公司，除了同事们工作的热情，给我印象最深刻的就是这里和谐温馨的氛围了。在这里，领导没有居高临下的姿态，他们会耐心地倾听我们的想法，平和地提出自己的意见。在这样平等民主的环境中，我们每个人都可以畅所欲言，集思广益。此外，各位领导也非常关心我们员工的生活，即使长期出差在外，我们也能够经常收到来自领导的问候，感受到家一般的温暖。
在这半年的工作中，我们不可避免地遇到各种挫折，也犯过一些错误，是领导和老员工们的理解与宽容、鼓励与协作支持我们一直到现在，没有你们就不会有我们今天的成长。在此，我要代表新员工衷心的感谢大家，感谢你们这半年来对我们的照顾和帮助。谢谢你们！
同时我也相信我们这些新员工的加入，一定会让我们的团队更加温暖，更加充满凝聚力，我们的公司也一定会蒸蒸日上，前景辉煌。就让我们所有人同心协力，共同奋斗，一起建设公司的美好明天！
我的发言到此结束。再次祝大家新年快乐，谢谢！
大会交流论文 第11篇
本届大会得到了国际学界的广泛认同。中国作为“和谐社会”和“和谐世界”理念的倡导者和实践者，秉承“和而不同”的多元文化理念，对不同文化的认识、理解和尊重，必将促进不同文化间的相互依存和兼收并蓄。我们希冀本次大会总结和阐释民族、民间和地方性知识，以探索更为健全和可持续发展的理念和方式，更全面地理解人类的根本需求和发展的内在含义，更深入地探讨在保障生态安全和文化多样性的基础上发展路径的选择，更积极地发挥人类学、民族学在构建人文与自然和谐的世界方面的重大作用。
本届大会日程安排包括开、闭幕式，主旨发言，分机构会议，专题会议，学者论坛，影视及各类展映、展览，学术考察等，其中专题会议是本次世界大会的主体内容。大会还将借助云南省丰富的民族民俗资源，组织与会的数千名学者进行学术考察，考察地点既有民族博物馆，也有原生态民族乡村。此外，大会还将展映24部由学者提供的人类学影视片，举办若干场影视人类学学术专题会议，会议进程间隙将安排有精彩演出和其他文化活动。
体育人类学专题会议，在华南师范大学体育科学学院胡小明教授领衔的学术研究团队的策划下，于2007年初着手申请专题会议，2007年6月“体育人类学的国际视野”与“发展中的中国体育人类学”两个专题会议获大会组委会确认并着手征集专题会议论文。“体育人类学的国际视野”专题，主要是对体育人类学的研究进展进行总结，关注体育人类学与其他学科的交叉研究，探讨各种身体运动文化在世界范围的起源、进化、发展、传播和变异，在人类整个文化制度中的功能以及与其他要素之间的关系等。“发展中的中国体育人类学”专题，关注体育人类学在中国的学科建设及研究成果，全球化和民族文化多样性下的中国传统体育文化问题，同质化与多样性对民族体育的影响，中国少数民族传统体育文化遗产的传承与保护，生态体育与休闲娱乐等。为推动体育人类学的研究方法在开发西部文化资源中的应用，胡教授近期率青年研究人员与贵州民族学院教师组成苗族独木龙舟联合考察队，前往黔东南进行田野调查工作，为专题会的学术交流提供最新鲜的实证材料。
专题会议相关信息可登陆本届大会网站(省略)与体育在线论坛“体育人类学专题会议”板块()查询。会后，我们将选择优秀的学术成果，出版会议论文选集。相信本次世界体育人类学专题会议，定将在加强东亚体育人类学学界的联系，促进世界体育文化交流，推动体育人类学在中国和世界的发展等方面作出贡献。
有朋自远方来，不亦乐乎！
大会交流论文 第12篇
【关键词】PBL;校际视频会议;毕业论文研究;学习效果调查
【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【论文编号】1009―8097(2010)09―0019―05
一 序言
基于问题式学习(Problem-Based Learning,以下PBL)起源于上世纪60年代的医学教育领域,由美国的Barrows首创。PBL是指学生利用知识和技能解决一系列实际问题,从而达到建构经验的目的[1]。它强调将学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,通过学习者之间的合作来解决真实的问题,从而掌握隐含在问题背后的科学知识,形成自主学习的意识以及解决问题的能力。由于PBL具有上述特点,因此,在培养协作意识和创新能力的教学效果方面,普遍认为PBL超过“学科教学”(Subject-Based Learning)[2]。
目前,我国有关PBL研究集中于基本理论的引入和哲学思辨层次上,而关于实践和应用创新方面的研究则很少[3]。国外有一些具体的实践报告,但是,大部分是集中在医学和工学领域上,而且普遍是基于班级内部的形式[4]。随着进入信息化时代,基于班级内部的PBL有着以下缺点被指出[5]。
第一,学习社群狭窄。基于班级内部的PBL,学习社群主要局限于班级同学,而班级各成员的思维同质性较高,学习小组总体思维层次难以达到一个较高的水准,这也就决定了最终问题解决方案的设计缺乏较高的创新层次。第二,学习资源的获取极为有限。基于班级内部的PBL,学习资料仅局限于课堂中现有的资料,资料的来源面狭窄,资料的数量也十分有限。第三,PBL的反馈与评价效果不佳。在已往的PBL中,教师必须扮演学科专家、资源引导者和任务咨询者等多重角色,如果教师在这几方面没有较高的能力与素质,必然对学生的学习效果和评价效果方面产生影响。
为了弥补上述基于班级内部的传统PBL的缺点,我们导入视频会议系统,与其他院校共同设计和实施了以视频会议交流为平台的PBL。之所以选择视频会议作为PBL的平台,是因为视频会议可以实现跨地区(跨国)实时的面对面交流[6]。利用视频会议的这一特点,可以将学习社群和资源获取扩大到校外乃至国外,从而将有利于解决上述传统PBL的缺点。
本研究,首先分析基于视频会议的PBL的优势,然后参考PBL的一般过程,设计出基于校际视频会议的PBL实施流程,最后通过实际实施基于视频会议的PBL,考察其学习效果。
二 基于视频会议的PBL的学习设计
1 基于校际视频会议的PBL的优势分析
第一,学习群体范围广阔。通过视频会议可以与国内外其他院校交流,因此,基于视频会议交流的PBL可根据自己的意愿选择国内外更为广泛的学习伙伴,这种学习伙伴可跨越地域的限制,学生可在共同学习过程中接触和了解与自己的民族和文化完全不同的人群,从而可以拓展视野和思维。另外,由于每个地区(或国家)的每所学校的学生,都具有不同的教育背景和思维层次,这样在进行共同学习过程中,小组的总体智慧水平与课堂环境下的PBL的学习小组相比显然会有所提高,这对提高小组的总体创造性思维是极具帮助的。第二,资源获取途径多样,可以突破地理区域的限制,资源获取可以扩大到校外乃至国外。第三,群体教师共同参与教学过程。课堂环境下的PBL,教师需要扮演多重角色,而作为单个教师能力极有限,在指导学生时往往会觉得心有余力而不足。通过视频会议交流,将学生与其他院校的师生连接起来,因此基于视频会议的PB,教师马上由单个教师扩展成一个庞大的教师群体,学生可在这个群体中选择所需要的指导教师,而学生从这一群体教师中获得的指导价值将是无法估量的。
2 学习活动的结构与流程
Majumdar将基于班级内部的PBL的过程归纳为提出问题,分析问题,讨论交流,自主学习,实际运用,形成评价等 [7]。而基于视频会议的PBL的活动,主要围绕视频会议交流展开。所以,其结果与流程也都区别于传统的PBL。
基于校际视频会议交流的PBL,首先由双方(或多方)共同提出一个问题。为了在有限的视频会议交流时间内,通过校际交流解决更多有针对性的问题,各方学生需要通过预先查找资料等个别学习形成基模(Schema)。之后通过班级内部讨论,先解决一部分问题。等到视频会议交流时,则提出和交流那些个人以及班级内部所没能解决的问题。以此在有限的视频会议交流时间内有针对性地进行交流和解决问题。问题解决后,还需要对学习过程进行互评,总结所获得的知识和思维技能。基于以上分析,并结合我们的实践经验,提出如图1所示的PBL的学习活动结构及流程。
3 视频会议系统的搭建
(1)通信方式的确定。由于地区(国家)间的通信状况不同,首先要共同确定通信方式。目前,视频会议有三种通信方式。一是基于卫星传输的方式,第二是基于ITU-T(国际电信联盟远程通信标准化组)的协议,利用ISDN回线的方式,第三是基于协议,利用因特网IP地址的方式。其中,基于卫星的方式,其建设费和维护费都十分昂贵。随着网络技术的成熟以及因特网的普遍接入,使得基于因特网的通讯方式保证通信质量的同时,大幅度降低了通讯费用。
(2)设备的选型。视频会议交流中,需要同时承传视频、音频、幻灯片等多种媒体信息。这些媒体信息除了需要较好的压缩编码方式之外,还需要支持国际通用标准。若需要高质量的媒体或者多方共同进行交流,则可以选用具有国际会议电视标准的系统作为基本架构,主要通过多点控制器MCU进行中心控制,参与同步教学的学校以会议电视终端的方式与MCU 相连。而对于学校领域,对于媒体质量要求不是很高的交流,从节省成本费用的角度出发,可以选用NetMeeting、CUseeMe等软件系统。
4 师生角色的定位
PBL以建构主义学习理论为理路依据,而建构主义学习理论则以学生为中心。因此,包括基于视频会议的PBL的所有PBL过程中,学生是问题解决者和意义建构者。问题的解决要求学生进行科学的分工与协作。而习惯于传统教学方式的学生,最初可能感到不适应。所以,有必要对学生提供一定的帮助,使学生感到他们是问题的主人。而教师不再是知识的所有者和传播者,而是学习的帮助者。基于校际视频会议的PBL过程中,教师主要负责联系外校,构建视频会议平台以及监控学习的进程,而不直接参与视频会议交流。
三 实施过程
为了考察基于校际视频会议交流的PBL的学习效果,我们与日本一所大学合作,围绕毕业论文的相关问题,从2007年开始连续两年实施了定期(一周一次,每年1-2个月)的基于视频会议的PBL。其目标是通过与国外同专业学生共同解决有关毕业论文的问题,从中培养问题解决能力以及与其他成员协作的能力。同时,通过国际交流,扩展研究视野,掌握国外的专业动态和研究方法。其学习情景如图2所示。
参加者分别是东北师大硕士生11人和冈山理科大学大四学生5人。实施主要按照上一节的图1所示流程进行。
大会交流论文 第13篇
老师们、队员们：
迎着朝阳的光辉，我们再一次凝望冉冉升起的国旗;踏着岁月的脚步，我们又一次走到憧憬希望的起点。此时冬意浓浓，当我们还沉浸在西方元旦的钟声。迎接着黎明的第一缕曙光，我们大家汇聚在国旗下，整理刚刚走过的20xx年，祈盼20xx年的到来。为此，我向所有的老师和同学们送上新年的祝福，真心的希望大家伴随着新年的钟声在快乐中启航。
回20xx，我们与学校同进步、共成长，学校每一点成绩的取得都是师生们共同努力的结果。同时，学校的发展进步也为同学们的成长提供了更好的沃土。在20xx年刚刚定格的镜头里，留下了我们挥洒汗水的奋斗足迹，留下了我们青春飞扬的欢声笑语。
展望20xx年，将是我们成长中又一片新的天地。同学们，看到我们学校门口的施工工地了吗?这是我们学校在建的食堂，再过一段时间，等它建好我们就可以在新食堂里吃饭了，此刻，你们心中是否多了一份期待，希望它能早日建好。再看我的左手边，这是我们学校在建的艺体馆，到时候一旦落成，体育课下雨就不用愁了，我们可以进艺体馆上课，照常可以奔跑跳跃，现在，你们心中是否多了一丝向往，期盼早日进入艺体馆一展身手。除了这些，20xx年我们学校将迎来“百年校庆”活动，届时将举办丰富而又隆重的庆祝活动，此刻，你们心头又多了些兴奋和激动，在期盼新的一年到来的时候，播撒下希望的种子，辛勤的耕耘，为学校百年校庆送上最美的礼物!
最后，我衷心祝愿亲爱的队员们在新的一年中学习进步，身体健康;祝愿敬爱的老师们事业有成，合家幸福。
大会交流论文 第14篇
均为EI稳定检索！各大高校联合主办！
2023年9月27-28日 中国 · 沈阳
2. 2023年大数据、物联网与人工智能学术会议---广东计算机学会主办
2023年10月13-15日 中国 · 广州
3. 2023年数字清洁能源与电气工程国际论坛----浙江水利水电学院主办
2023年10月13-15日 中国 · 南浔
4. 2023年通信系统、信号处理与云计算国际学术会议---重庆理工大学、重庆大学、重庆交通大学
2023年10月27-29日 中国 · 重庆
大会交流论文 第15篇
Ladies and gentlemen, we are about to close a meeting which I hope have fully lived up to the expectations of us would like to thank you for your presence here in HIT for your work, your patience, and your help, without which it would not have been possible for this conference to achieve the success that we all allow me to give you some information about our next Symposium on the Ecosystem China-Australian Floodplain Wetland will be held in Lijiang during , invited Giri Kattel, a physicist and philosopher of science from German and Xuhui Dong, a Nobel Prize winner and famous industrialist from Sweden as the conference’s conference will focus on four aspects of wetland ecosystem including features of its long-term evolution, current status and conservation, service function, relevant management and let’s talk about the conference old town of Lijiang is a tourist attraction which is located in Yunnan Province and famous for its splendid culture, delicious food, marvelous architecture, breath-taking river, is an outstanding place to relax ourselves and re-understand traditional ， please enjoy a promotional video of you are interested in it, please do not hesitate to contact us via telephone, e-mail or visiting our website.
大会交流论文 第16篇
云南惠丰建设工程公司：
根据20xx年5月29日富宁县城乡建设局安全生产会议精神内容，为加强现场管理，提升安全生产工作管理水平，督促做好安全生产工作，杜绝重大人身伤亡和安全生产责任事故的发生，保障员工人身安全，推动本项目健康发展，切实抓好本项目建设工程质量安全工作，定于20xx年5月30日，召开上半年安全生产工作总结及下步安排工作会议。届时请惠丰项目部项目经理(负责人)、技术负责人、施工员(1名)，安全员、各班组长，准时参加会议，同时要求惠丰项目部☆☆经理准备对本项目如何抓好工程进度、质量、安全文明施工管理工作的发言。现将有关事项通知如下：
一、时间：5月30日(星期六)上午9:00
二、地点：富宁县步步高开发有限公司(二楼办公室)
三、参加单位
建设单位，监理单位，施工单位。
四、会议内容
1.总结上半年安全、质量、进度管理工作。
2.计划下半年安全、质量、进度管理工作安排。
五、会议安排
1.由施工单位各班组长汇报上部施工质量、安全、进度评价，对下部质量、安全、进度工作承诺。
2.由施工单位管理层相关人员汇报现场管理存在的问题，对现场验收制度自我评价。
3.施工工长、安全员、质检员汇报现场管理督促自检验收情况，管理过程中存在问题。
4.项目经理(负责人)汇报已完成项目管理工作总结，计划下部工作安排。
5.由监理单位(总监代表、专业监理)汇报上部监理工作总结。
6.由建设单位(现场代表)提出对上部工作安全、质量、进度评价并提出建议。
7.由建设单位项目负责人提出相关指导工作，并提出上部相关工作批示。
六、相关要求：
1.请相关人员做好汇报准备，发言时间控制在10分钟以内。
2.请各单位、各部门于5月30日上午9点之前，请参会人员提前安排好工作，准时参会。
云南鎔诚建设项目管理集团有限公司
富宁监理部
最新范文
大会交流论文 第17篇
【关键词】国际会议；文化差异；参会者
一、引言
近年来中国的会议产业平均每年以20%的速度递增，已迅速成为中国第三产业中一个不可或缺的分支。在会议产业中，大型国际会议又有着重要而特殊的地位，它往往成为国际交往的重要平台和途径，举办大型国际会议已经被国际上公认为现代国际交流的重要渠道和高级形式。
国际会议的参会者来自各个不同的国家和地区，由于国家的文化差异可能导致他们对会议产品的需求点不一样，文化差异往往是导致跨文化交际或跨文化消费产品推广失败的主要因素之一。因此，作为大型国际会议的主办方来说，明确参会者国家文化差异，能够在会议筹备过程中针对不同文化背景的参会者，以他们各自不同的诉求点出发，在会议营销和会议活动安排方面有的放矢。
本文从主要文化差异维度入手，分析文化差异使潜在参会者在面对国际会议时的不同选择倾向。
二、国际会议和国际会议市场现状
1、国际会议的概念
对会议的划分有多种标准，本文按照会议所涉及的地域范围和影响力，分为国际会议和国内会议。那么具体何为国际会议，纳入国际大会与会议协会（ICCA）统计范畴的国际协会会议必须同时满足4个条件：（1）主办单位只能是国际协会而不是某一个国家的协会；（2）至少有50个参会者；（3）必须定期召开；（4）必须在3个或3个以上的国家轮流举办。
按照国际社团组织联盟（UIA）的国际会议标准，至少有300个参会者，国外参加者至少占总量的40%，参加会议的国家至少有5个，最短会期为3天。
我国目前尚无国际会议权威统计标准。
2、国际会议市场现状
过去十年间，全球国际会议的数量不断增长，已经由2002年的每年6155个国际会议，增长到2010年的历史最高水平10406个，2011年，由于全球经济下滑，全年举办国际协会会议10070个。
在2013年11月召开的第52届国际大会与会议协会（ICCA）的年会上，该组织公2012年接接待国际会议数量的全球城市排名中，北京以接待109个国际会议的成绩列居全球第13位，在亚太排名第二，仅次于新加坡。2012年，中国接待的国际会议数量总数为311个，在全球排第10位，其中三分之一以上在北京举办。除了北京、上海、广州等一线会展城市以外，近年来，不少大型国际会议频频光临西部会展之都――成都，随着《财富》全球论坛和世界华商大会两大具有国际影响力的盛会在2013年齐聚蓉城，成都成为了迄今为止全球唯一一个在同一年度吸引两大盛会落户的城市。此前，仅有新加坡、中国香港和泰国曼谷分别在不同年度举办过两大盛会。
国际大会及会议协会（ICCA）的有关专家曾指出，中国有可能成为21世纪国际会议旅游的首选目的地。
图1 ICCA统计的国际会议数量走势
三、文化差异维度分析
霍夫斯泰德的文化维度理论是跨文化理论中具有影响力的理论之一。他对世界五十多个国家的文化进行过调查、分析、比较，得出了用来衡量不同国家文化差异的五个文化尺度：权利距离、不确定性避免、个人主义与集体主义、男性度与女性度、长期取向与短期取向。这五个维度文化维度有利于帮助跨文化管理者更加明晰国家文化之间的差异。由于前四个维度在国家文化差异中较为明显，所以对这四个维度进行具体阐述和分析。
权利距离是指在一个组织或社会中，权利的集中程度和领导的独裁程度以及社会对权利分配不平等情况所能接受的程度。高权利距离的文化价值中，消费者注重身份、品味、地位的追求，注重对产品心理价值的追求，是为了获得一种社会心理暗示，赢得社会和个人对自己的肯定和尊重。
所谓的“不确定性避免”是指在一个社会感到的不确定性和模糊情景的威胁程度，并试图提供较大的职业安全，建立更正式的的规则，不容忍偏离的观点和行为，相信绝对知识和专家评定等手段来避免这些情景。表现最明显的国家应当是日本。相反，美国是一个不确定性避免程度低的社会，人们较容易接受生活中固有的不确定性，能够接受更多的意见，
个人主义和集体主义这一维度也是全球性文化范畴中截然对立的两大文化。个人主义是指一种比较松散的组织结构，每个人重视自己的需要并通过个人的努力实现自我价值。而集体主义则是指一种紧密的社会组织，群体之内的成员希望能够互相帮助和关心，但同时也对该群体保持绝对的忠诚。
男性度和女性度是指在社会上居于统治地位的价值标准，是男性价值观占优势还是女性价值观占优势。在男性气质突出的国家中，社会竞争意识强烈，成功的尺度就是财富功名，社会鼓励和赞赏工作狂，其文化强调公平、竞争，注重工作绩效。最典型的代表是日本。而在女性气质突出的国家中，其文化强调和谐、平等、团结，人们认为人生中最重要的不是物质上的占有，而是心灵的沟通，关注生活质量，信奉工作是为了生活。
由于每个国家和地区，哪怕是在同一国家不同地区之间都存在较大的文化差异，所以本文只选取东西方文化为比较对象，通过霍夫斯泰德的文化维度总结出以东西方文化的特点，如图2所示。
图2 东西方文化特点比较
四、文化对国际会议产品消费倾向的影响
以上通过霍夫斯泰德文化差异维度分析可知，不同文化背景的参会者由于受其各个国家根深蒂固文化和思维的影响，在跨文化消费中会表现出一些明显不同的消费倾向和选择。那么对国际会议市场这种新兴的跨文化消费形式来说，文化在参会者参会决策过程中更起到了举足轻重的作用，以下是从不同维度来分析文化对国际会议产品消费倾向的影响。
1、权利距离维度。在权利距离大的文化价值中，如以中国为代表的东方文化，人们对上级、对权威有一种强烈的依附感和崇拜感，并且把这种依附感和崇拜感认为理所当然。在这种文化背景中的人们在选择会议产品时，会有一种“象征性”消费，对会议产品会有一种“心里价值”的追求，即参加某个重要的有国际影响力的会议可以获得一种社会心理暗示，赢得社会和个人对自己的肯定和尊重。比如中国的会议在宣传或者在评价其效果时，都会列举某权威专家或领导人出席会议，或者是说明此次会议在国际上或者在历史上的重要性，以此来激起参会者对会议产品的购买欲。而权利距离小的文化中，如以美国为代表的西方文化，人们不是很看着权利而更看重个人的能力的发挥，对权威追捧和崇拜的程度要小得多。因此这种文化背景的潜在参会者在选择会议产品时，关注点不在会议有多大的影响力或者有多少权威专家参加，更多的是从自身职业发展或学术发展来的角度来衡量此次会议，进而决定是否参加。
2、不确定性避免维度。在不确定性避免程度强的东方文化中，人们会对未来不确定性或模糊的场景感到威胁，在消费方式上更是会货比三家，谨慎选择，对新颖的事物会保持谨慎的态度并且注重产品的安全性。受这种文化影响的潜在参会者在参会决策时，考虑的因素更多，比如会议时间是否冲突、目的地是否安全、是否有语言交流障碍、签证是否方便等等，因此会更加周全的考虑是否参加一次远程跨国会议。而在不确定性避免程度弱的西方文化中，由于人们习惯接受新的环境和产品，所以在参加远程跨国会议时，不会有太强的恐惧感和陌生感，相反会对不太了解的地方或事物跃跃欲试，乐于亲身体验和挑战新奇的东西。
3、个人主义/集体主义维度。东方文化呈明显的集体主义，在消费方式上具有一定的从众性，在对国际会议产品的选择，也往往是以团体或者某种紧密的组织为代表一起参会。所以在跨国参会行为上往往也体现出强烈的集体色彩，而个人行为或意志会受到抑制。西方文化具有浓烈的个人主义。人们喜欢按照自己的观念进行消费，表现出与众不同以充分显示自己的个性，在国际会议产品的选择也主要从个人的立场考虑，偏好新颖的会议活动安排。
4、男性度/女性度维度。在女性价值观占优势的东方文化中，人们不急功近利而更多关注生活品质，消费者比较注重产品的内在文化和一些列附加值。因此在参会决策时候，除了会议本身内容以外，会更多关心会后康乐活动或者旅游安排。因为这种文化中，人们信奉的是工作是为了生活。而在男性价值观占优势的西方文化强调的是工作的结果，而不是工作的过程。比如美国偏爱的快餐文化中就可以看出他们更重视方便、快捷、高效。因此在选择会议产品时，还是最看着会议会给自己带来什么，而很少考虑除了会议内容本身以外，还能在这过程中享受工作以外的事情。
五、启示及总结
鉴于我国国际会议市场的蓬勃发展，本文从霍夫斯泰德的文化维度入手，从参会者的角度来分析文化差异如何影响参会者对国际会议产品的选择。分析得出了东方文化和西方文化参会者在对会议产品选择时候的不同需求。西方参会者更多的是从自身职业发展角度出发，关注国际会议本质的内容，注重快捷、高效。对会议无关的因素考虑得比较少。而以中国为代表东方文化参会者更会被会议本身的影响力或者参会专家的权威性所吸引，偏爱会后的旅游活动，而且参会行为带有集体色彩。
对于目前的国际会议主办方来说，面对有较大文化差异的潜在参会者，在营销方式或者活动安排方面应该区别对待，以他们实际的需求点出发，更有侧重和针对性的去进行国际会议的筹备、营销和活动安排。
【参考文献】
[1] Oppermann M，Chon K participation decisionmaking process[J].Annals of Tourism Research，1997，24（1） ：178-191.
[2] Zhang H Q，Leung V，Qu H. Arefined model of factors affecting convention participation decision-making[J].Tourism Management，2007，28（4）：1123-1127.
[3]郭英之，王云龙.会展概论[M].旅游教育出版社，2007.
[4]北京市东城区旅游发展委员会，北京联合大学旅游学院.会议产业统计体系研究[M].知识产权出版社，2013.
大会交流论文 第18篇
各位家人：
春花含笑意，爆竹增欢声，非常高兴在这个温馨、祥和、美好时刻，我们欢聚一堂，共同庆祝20xx年公司新春年会。刚刚过去的20xx年，对公司来讲是承前启后的一年，我们做出了很多很多的成绩。借今天新年晚会的时机，我和大家共同回顾一下20xx年我们整个公司做了什么。在20xx年月份，山东成泰物流有限公司拿下了国家5A级物流企业的标牌。20xx年月山东成泰物流有限公司获省20强物流企业。
刚刚过去的20xx年，就是在同志们的辛勤的汗水中走过来的。在这里，我想特别的提出大家为之点赞的事情：围绕公司的资本运作，以女将为主的财务部门加班加点、不分昼夜。用她们的话来说是颠三倒四过来的。在这里，我想请财务部的同志们站起来，给他们热烈的掌声，谢谢你们；同时我还提议，大家给另外的一个部门以热烈的掌声，那就是生产技术部。围绕着老的装置的改造，新装置不停地改进和试验，生产技术部所有同事付出了大量的艰辛的工作。在这里我想请技术部的同事让大家看一下。
20xx年，新的一年、新的气象、新的征程。面对我们在0xx年的坚实的基础，我们有理由相信20年0xx年公司和全体员工飞跃式发展的一年，我们要用更加振奋的精神、更加高昂的热情、更加顽强的毅力、更加务实的作风，开拓进取、扎实工作。在此，我再次提醒和号召所有的员工在工作中一定要严于律己，工作中主动做事、主动认真做事、主动认真准确做事，把良好的工作业绩作为衡量我们工作成绩的唯一标准，奋力推动公司在20年0xx年发展。
沧海横流，方显公司本色。人有善于在挑战中寻找机遇、在困境面前沉着应战的优良传统。20xx年注定将是光辉的一年，让我们在春天里敲响战鼓，让我们在年会上吹响号角！我们把美好的愿望写在今天，写在这里！让我们以百尺竿头、更进一步的气魄，风雨同舟，一路前行。20年0xx年我们撸起袖子加油干！
最后，我在此谨代表公司再次向全体员工表示衷心的感谢，并通过你们向你们的'家人表示新春的祝福。给大家拜个早年，祝大家新春愉快，身体健康，阖家幸福，万事如意，吉年大吉！
大会交流论文 第19篇
老师们、同学们、校友们、朋友们：
星雨绿波荡旧岁，长安翠榕贺新年。在这辞旧迎新、继往开来的美好时刻，我谨代表福建师范大学，向全体师生员工、离退休老同志、海内外校友和所有关心支持学校事业发展的社会各界朋友，致以诚挚的问候和美好的祝愿!
众志凝心佳绩创，全员聚力硕果丰。即将过去的年，我们并肩奋斗，捷报频传，令人难忘，这是全体师大人乘势而上、善谋实干、满载收获的一年。
这一年，让我们倍感自豪的是，我们不断取得了瞩目成就。我们坚定不移走以质量提升为核心的内涵式发展道路，各项事业持续快速发展，核心竞争力稳步提升。我们坚持立德树人，加强创新创业教育，在各类高水平学科和创新赛事中成绩斐然，实现“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖零的突破。我们坚持人才优先，成立学校高层次人才工作办公室，全面加强人才工作，高端人才数量不断攀升。我们坚持创新引领，自然科学研究能力和水平加速提升，根据英国《自然》出版集团发布的NPI指数，学校居全国高校第89位、师范类院校第7位;社会科学研究特色和优势更加彰显，荣获全国高校人文社会科学研究优秀成果奖13项，再创历史新高，得到了省委书记尤权等省领导批示肯定。我们坚持服务社会，成立自贸区综合研究院、中智科学技术评价研究中心，新型智库建设迈出坚实步伐;我们大力推进协同创新，产学研用合作更加紧密，科技服务有力有效;成功承办第一届全国青年运动会男子足球U16、蹦床两项赛事，3000多名志愿者出色完成服务保障工作，书写了青运会精彩的“师大篇章”。
这一年，让我们深受鼓舞的是，我们广泛凝聚了发展能量。我们突出问题导向，坚定不移推进改革开放，充分释放办学的活力和潜能。我们坚持依法治校，深化综合改革，公布实施学校章程，制订学术委员会章程，编制综合改革方案，完善内部治理结构，加快促进内部治理体系和治理能力现代化。我们着力先行先试，拓展对外交流合作广度和深度，互动交流日益频繁，深度合作更加深入，海外“好伙伴”越来越多。创新加强党建与思想政治工作，深入开展“三严三实”教育，新媒体育人工作品牌影响广泛，荣获全国文明单位称号，实现几代师大人的梦想。
这一年，学校其他各项工作也有序推进，取得了显著成效。这些成绩的取得，凝聚着全体师大人的智慧和心血，离不开各级领导、社会各界的关怀和支持。在此，谨向大家表示最衷心的感谢!
喜衔硕果金羊远，大展宏图玉猴临。即将到来的年，是“十三五”规划的开局之年，也是我们加快建设高水平大学的关键之年。新年孕育新希望，新年当有新作为。在新的一年里，我们要深入学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会和_系列重要讲话精神，大力弘扬“知明行笃，立诚致广”校训精神，勇于责任担当，敢于攻坚克难，敏于创新创造，用梦想点燃改革的激情，用改革续写发展的篇章，用发展拓展共享的红利，努力让广大师生有更多获得感，为学校实现“十三五”开好局、起好步，加快建成特色鲜明的高水平综合性大学再立新功、再创辉煌!
最后，让我们共同祝愿福建师范大学的明天更加美好!衷心祝愿大家在新的一年里，学业进步、事业有成、幸福安康!
大会交流论文 第20篇
Description of the Antibiotics ShaoZengHua from Class Biology engineer 091 Abstract: Antibiotics is a kind of secondary metabolite that was produced by Microorganism or advanced flora and fauna is antiviral or have other can disturb other cell’s plays an important role in the people medical treatment using antibiotics for a long period of time lead to the bacteria come into being drug we need to know the harm of misusing the antibiotics besides we should use the antibiotics words: antibiotics, mechanism, the phenomenon of misusage, using with body: The typical example of antibiotics is penicillin discovery and the depuration are one of the greatest discoveries in the human have been about ten thousand antibiotics since penicillin apply to clinic are about 200 kind of antibiotics applies in antibiotic widespread application saved the innumerable lives;the antibiotic is still at this point doctor treats in the course of infection the essential not only could destroys bacteria but also could decreased and destroyed the molds, mycoplasma and other that can make person fall have four mechanisms against the hurtfully the bacteria composite the cell wall, result in the bacteria blasting to with the bacterium cell membrane, the enhancement bacterium cell membrane's permeability, open on the membrane the ion channel, let the bacterium interior the useful material leak off the mycelium or electrolyte balanced being out of balance with the bacterium ribosome or its response substrate, to suppress the protein mutually synthesis it is mean that the cell survival must the structure protein and the enzyme cannot the DNA’s copy and transcription of the though there are so many advantages of antibiotics there come out a phenomenon that as soon as we fall ill we will take many the bacteria have the drug super bacteria’s appear just was owing to the antibiotics’ other way, the antibiotics also have the adverse we always misusing the antibiotics maybe have an exactly opposite we must use the antibiotics we can use lower level antibiotics than we do not use the higher level should strictly according to what the doctor had the antibiotics in accordance with what the doctor had not taking the antibiotics off heat reason unclear not to be suitable uses the antibiotic except the condition to be seriously injured, and suspected highly for the bacterium infected person outside, gives off heat reason unclear not to be suitable uses the antibiotic In a word, antibiotic is a double-edged we use it with reason there will be fewer misusing the antibiotic and if it continue in this way, we will come back to the situation that we do not have any antibiotics to use in 40 years in my opinion using antibiotics reasonable is .能用窄谱抗生素就不用广谱的， 能用低级的就不用高级的。.服用抗生素要严格按照医嘱、按规定间隔定时服药。如每日4 次， 即每6 小时服1 次；每日3 次， 即每8 小时服1 次， 而不是指在每日三顿饭时服用。4.按处方规定用药， 切忌随意使用。随意反复使用抗生素， 不但不能杀灭体内致病菌，而且容易使残留的致病菌产生耐药性。
5、因细菌性感染导致发热的， 在经抗生素治疗体温正常后， 要及时停用抗生素。
6、最好不要因预防而使用抗生素， 特别是广谱抗生素。
7、病毒性感染一般不使用抗生素， 如果发热原因不明， 且无可疑细菌感染征 象者， 不宜使用抗生素。
阻碍细菌细胞壁的合成，导致细菌在低渗透压环境下膨胀破裂死亡，以这种方式作用的抗生素主要是β-内酰胺类抗生素。哺乳动物的细胞没有细胞壁，不受这类药物的影响。
与细菌细胞膜相互作用，增强细菌细胞膜的通透性、打开膜上的离子通道，让细菌内部的有用物质漏出菌体或电解质平衡失调而死。以这种方式作用的抗生素有多粘菌素和短杆菌肽等。
与细菌核糖体或其反应底物（如tRNA、mRNA）相互所用，抑制蛋白质的合成——这意味着细胞存活所必需的结构蛋白和酶不能被合成。以这种方式作用的抗生素包括四环素类抗生素、大环内酯类抗生素、氨基糖苷类抗生素、氯霉素等。
阻碍细菌DNA的复制和转录，阻碍DNA复制将导致细菌细胞分裂繁殖受阻，阻碍DNA转录成mRNA则导致后续的mRNA翻译合成蛋白的过程受阻。以这种方式作用的主要是人工合成的抗菌剂喹诺酮类（如氧氟沙星）。
抗生素不仅能杀灭细菌而且对霉菌、支原体、衣原体等其它致病微生物也有良好的抑制和杀灭作用。青霉素的发现和提纯是人类历史上最伟大的发现之一。自1941年青霉素应用于临床后，人们相继发现了上万种抗生素，有200余种抗生素应用于临床。抗生素的广泛应用已挽救了无数生命，时至今日抗生素仍然是医生治疗感染过程中不可缺少的药品。
抗生素是一类由微生物（包括细菌、真菌、放线菌属）或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗病原体或其它活性的一类次级代谢产物，能干扰其他生活细胞发育功能的化学物质。在人类医疗发展中起了重要作用。但是长期使用抗生素是的细菌长生了耐药性。所以要了解滥用抗生素的危害并且合理使用抗生素。
抗生素（antibiotics）是。现临床常用的抗生素有微生物培养液液中提取物以及用化学方法合成或半合成的化合物。目前已知天然抗生素不下万种。
病菌耐药性增强。一些抗生素的有效率， 已经从20 年前的90%跌到现在的20%以下。除产生
耐药性外， 滥用抗生素产生的过敏和毒性反应， 还将诱发体内菌群失调和继发感染， 对人的听力、肝、肾产生危害。
1、能用窄谱抗生素就不用广谱的， 能用低级的就不用高级的。
2、用口服剂能解决的就不要打针， 肌肉注射能解决的就不要静脉滴注。
3、服用抗生素要严格按照医嘱、按规定间隔定时服药。如每日4 次， 即每6 小时服1 次；每日3 次， 即每8 小时服1 次， 而不是指在每日三顿饭时服用。4.按处方规定用药， 切忌随意使用。随意反复使用抗生素， 不但不能杀灭体内致病菌，而且容易使残留的致病菌产生耐药性。
5、因细菌性感染导致发热的， 在经抗生素治疗体温正常后， 要及时停用抗生素。
6、最好不要因预防而使用抗生素， 特别是广谱抗生素。
7、病毒性感染一般不使用抗生素， 如果发热原因不明， 且无可疑细菌感染征 象者， 不宜使用抗生素。我国滥用抗生素药物现象严重
据_信息，世界卫生组织的一份调查报告显示，我国住院患者抗生素药物使用率高达80 % ，其中使用广谱抗生素和联合使用两种以上抗生素的占58 % ，远远高于30 %的国际水平。在我国，滥用抗生素现象还具有明显的地区特征，在一些经济发达地区存在抗生素应用档次过高、疗程过长或不必要用药等过度用药现象；而在经济不发达地区，则出现剂量不足、疗程过短或使用假冒伪劣药品等用药不足的现象，使致病微生物没能彻底杀来而产生耐药性。这两种情况均导致耐药生物的大量出现。
抗生素等抗菌剂的抑菌或杀菌作用，主要是针对“细菌有而人（或其它高等动植物）没有”的机制进行杀伤，有4大类作用机理：
使用原则
临床应用抗生素时必须考虑以下几个基本原则：
（一）严格掌握适应证凡属可用可不用的尽量不用；而且除考虑抗生素的抗菌作用的针对性外，还必须掌握药物的不良反应和体内过程与疗效的关系。
（二）发热原因不明者不宜采用抗生素除病情危重且高度怀疑为细菌感染者外，发热原因不明者不宜用抗生素，因抗生素用后常使致病微生物不易检出，且使临床表现不典型，影响临床确诊，延误治疗。
（三）病毒性或估计为病毒性感染的疾病不用抗生素。抗生素对各种病毒性感染并无疗效，对麻疹、腮腺炎、伤风、流感等患者给予抗生素治疗是无害无益的。咽峡炎、上呼吸道感染者90%以上由病毒所引起，因此除能肯定为细菌感染者外，一般不采用抗生素。
（四）皮肤、粘膜局部尽量避免反应应用抗生素因用后易发生过敏反应且易导致耐药菌的产生。因此，除主要供局部用的抗生素如新霉素、杆菌肽外，其它抗生素特别是青霉素G的局部应用尽量避免。在眼粘膜及皮肤烧伤时应用抗生素要选择告辞适合的时期和合适的剂量。
（五）严格控制预防用抗生素的范围在下列情况下可采用预防治疗：
1．风湿热病人，定期采用青霉素G，以消灭咽部溶血链球菌，防止风湿热复发。
2．风湿性或先天性心脏病进行手术前后用青霉素G或其它适当的抗生素，以防止亚急性细菌性心内膜炎的发生。
3．感染灶切除时，依治病菌的敏感性而选用适当的抗生素。
4．战伤或复合外伤后，采用青霉素G或四环素族以防止气性坏疽。
5．结肠手术前采用卡那霉素，新霉素等作肠道准备。
6．严重烧伤后，在植皮前应用青霉素G消灭创面的溶血性链球菌感染。或按创面细菌和药敏结果采用适当的抗生素防止败血症的发生。
7．慢性支气管炎及支气扩张症患者，可在冬季预防性应用抗生素（限于门诊）。
8．颅脑术前1天应用抗生素；可预防感染。
（六）强调综合治疗的重要性在应用抗生素治疗感染性疾病的过程中，应充分认识到人体防御机制的重要性，不能过分依赖抗生素的功效而忽视了人体内在的因素，当人体免疫球蛋白的质量和数量不足、细胞免疫功能低下，或吞噬细胞性能与质量不足时，抗生素治疗则难以秦效。因此，在应用抗生素的同进应尽最大努力使病人全身状况得到改善；采取各种综合措施，以提高机体低抗能力，如降低病人过高的体温；注意饮食和休息；纠正水、电解质和碱平衡失调；改善微循环；补充血容量；以及处理原发性疾病和局部病灶等。
通俗地讲，抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物。抗生素可以是某些微生物生长繁殖过程中产生的一种物质，用于治病的抗生素除由此直接提取外；还有完全用人工合成或部分人工合成的。
重复使用一种抗生素可能会使致病菌产生抗药性。之所以现在提出杜绝滥用抗生素此乃是原因之一。科学地使用抗生素是有的放矢。通常建议做细菌培养并作药敏试验，根据药敏试验的结果选用极度敏感药物，这样就避免了盲目性，而且也能收到良好的治疗效果。
大会交流论文 第21篇
学校班级工作大会交流稿
用你的爱激励学生进步
――对后进生转化工作的几点感受
也许“重点”班这段历史没有几人能记得了，真正的成为了历史。然而那段当“重点”班班主任经历却给我带来了许许多多，培养了我的教育耐心、爱心、诚心。这些年来春节这班孩子们总是相约来到我家来看我；在街上相隔数十米他们也会逛奔而至，握上我的手问候一番。也许这就是作为一名教师成功和喜悦之处。为什么会这样呢？因为他们在学生时代属于“与众不同”者，在对他们的教育问题上，教师以爱心、耐心、诚心相等，以浓浓的师爱激励他们成长，老师的这份爱心永远藏于他们心中，他们感谢教师对他们的关心、教育。作为从事教育工作的我们，对后进生多一份爱，少一份斥责，一定会取得好的收效。
一个班级肯定既有好生，又有差生，作为班级管理的主要成员――班主任，千万不能因为差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化，这些后进生真的无药可救吗？或许班主任的冷眼相看，是把他们推向更为错误方向的助力。苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们：对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。
其实后进生很并非受自身智力因素的影响，而是由于环境因素的变异，步入了特殊生的行列。这类学生大致有几种，我们来看看他的成因：
⑴逆反心理型
这种类型的学生往往从小就受到家庭专断式的教育。学生从小得不到家长的呵护，稍有错误就受到家长的训斥打骂，久而久之，产生了强烈的逆反心理，你越说，他越烦；你越打，他越硬，导致父母与孩子之间没有交流，不能沟通。对这样的学生我们若没有足够的关心，就可能使他产生抵触心理，以致仇视父母，与老师作对，甚至在同学身上寻找报复。
⑵自由散漫型
一些特殊生由于家庭破裂或是单亲家庭，对孩子的教育是听之任之，放任自流，因此养成了他们自由散漫的个性。这类学生缺乏纪律观念，迟到、早退的事时有发生，自己感兴趣的课就听听，不感兴趣的课就不听或干脆一走了之。因为得不到父母的重视，他们可能厌恶自己的家庭，因此到处游荡，行为散漫。
⑶孤僻冷漠型
这类学生由于受到离异父母的冷落，或从小受到外界过多的批评，因此总觉得自己不如别人，自卑感强，渐渐在心理上建立起情感的屏障。不善交流，喜欢独处，自我欣赏，久而久之，就形成一个自我中心，对集体和他人的事漠不关心，麻木不仁，班集体的任何活动都不想参与，集体荣誉也似乎与他不相干。
⑷意志薄弱型
这类型的学生往往由于父母对孩子过分不放心，什么事都包办代替。由于受到的外控过多，孩子的身心得不到应有的锻炼，因此自制力差，做事也没有自觉的行动目标，遇到困难不是软弱退缩，就是随波逐流，而不是自己想办法去战胜困难。
认识学生、研究学生是为了更好教育他们，使他们各有发展。高中阶段学生的身心迅速发展，他们有较强的自尊心、自信心和渴望独立的愿望，他们求知欲强，容易接受好的影响，但是一部分特殊生由于自身条件的限制，或家庭环境的影响，可能向双差生的方向分化，因此教师要特别注意把握这类学生的特点，尤其对有严重心理缺陷或单亲家庭的学生，更要关心、爱护，鼓励他们多参与集体活动，让他们在班集体这个大家庭中感受温暖，在接受爱的过程中学会爱别人，进而扭转自己的抵触情绪，改变对外部世界的冷漠态度。
一、爱心是教育的关键
每接手一个新班级时，我始终坚持建立班级学习互助小组，把班集体“普遍的友爱”倾注给后进生。其实建立小组的目的是“沟通”，为了使他们有个交流的机会和场合，不论是学习上还是思想。精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让后进生能够感受到集体温暖，感受到自己在班上有一席之地。反之，班主任不关心他们，一心想着学习好、表现好的学生，那么，班主任的偏爱会强化一部分同学的自负心理，班主任的冷淡则强化后进生的自卑心理，使学生与老师之间产生隔膜。班主任对后进生的转化工作难度则加强了。班主任只要有颗仁爱之心，经常设身处地的为后进心考虑、解决问题，则他们也会时时为你着想。可怎样让后进生感受到班主任关心他们呢？安排座位，我坚持好中差的搭配，要求好生帮助差生；课堂提问，我激励后进生踊跃发言，使他们把注意力集中到老师教课中，更少时间思想开小差；班级活动，我不忘留给他们一展身手，表现自我的机会。对父母离异的学生，经常与他们交谈，解开他们思想中的困惑，把家庭不正常带给孩子的心理障碍尽量化解。对屡教不改的，我则寓爱于严，严中有爱。以爱心抚慰他们的心灵是成功教育后进生的关键。
二、诚心是教育的保证
和后进生谈心、谈话是班主任工作主要方式、方法，我也常常找后进生谈，但应注意的是与好生相比，后进生的自尊心更强，因为学习不好或纪律差，长期受冷落、歧视，他们一般都很心虚，对外界极敏感，心灵总有一堵厚厚的墙，但在内心深处仍渴望得到你的理解、谅解和信任，如果你逾越它，那么你就成功了。谈心过程中切忌用“你自己想想……，是不是，对不对”等话语，我的做法一般都是先拉家常，谈谈自己的过去，不论成功还是失败，甚至有时还抖抖“丑事”，缩小心灵间的距离，在这个过程应做到心平气和，以诚相见，以诚对待，以一个朋友身份与之交流，如果赢得他的一句“老师，我和你好相似”，说明他把你当成朋友了，把你当做可以倾述的对象，那么以后的工作就太容易了。其实后进生们大多都很“肝胆”，如果能把他们身上的“侠义”之气激发出来，时时刻刻为你着想，为他的朋友着想，那你离成功很近了。如果他们犯错不要当众批评，否则必定会刺伤他们的自尊心，增加转化工作的难度，这是指后进生犯错之后，班主任采取的教育态度。教师的诚心还应表现在对学生自我教育能力的'发掘和肯定上。以诚心赢得他们的信任是成功教育后进生的保证。
三、耐心是教育后进生的前提
如果你的心情不好或烦躁，切莫去做后进生的工作，因为你没有耐心听他的理由，听他的“述说”，更不可能给他机会。意志薄弱，自控力差，行为极易反复无常是后进生的特点，你做工作之前应抱有“充许犯错”的想法，千万别说“我都跟你说了多少次了，你怎么还……”，更不要动辄叫家长等等。做后进生的思想工作不要简单地认为通过一次谈心他们就能彻底改好。遇到后进生不良行为出现反复，班主任一定要有耐心客观分析不良行为反复出现的原因，要及时发现、及时抓住、及时诱导，做到防微杜渐。当然，这里所指的耐心教育并不是消极等待，而是要做有心人，为后进心的转化积极创造条件，古人云：“教也者，长善而救其失才也。”后进生虽然有很多不足之处，但即使再差的学生也总有某方面的特长或优势，比如学习差的，他在体育方面很好，或在音乐、美术方面有特长，班主任要善于捕捉他们身上的闪光点，发掘其身上的潜能，充分肯定，千万不要吝惜“好话”，积极的评价能使学生的进取之火燃得更旺，使后进生重新找回自我，获取克服缺点的勇气和信心。
后进生身上也有许许多多的闪光点，也有他们的优点，只有你有爱心、诚心、耐心，你就会发现，你就能真正成为他们的朋友，就能转化他们。对待这类学生应加强学习目的、动机的教育，和他们一起定下容易达到的学习目标，激发他们的学习兴趣。并用校规校纪严格要求他们，使他们逐步养成自觉守纪的习惯，在此基础上，启发学生加强意志品质的自我锻炼，增强克服困难的决心与毅力，战胜自身弱点，健康地成长起来。总之，教育后进生是一门真正的艺术，而我只是刚刚跨过了门槛。