童年第二节的读后感20字 第1篇

1 . 爱人就像粗布衣，虽然不美丽，可是能遮挡风寒。情人就像时装，感觉很美好，却不能穿出去。

2 . 谬论不足以解惑，真言却可以解忧。

3 . 做一个科学家，是每个男孩小时候的梦想，可是有多少人为了自己最初的梦想一直努力坚持下来了呢？大多数的家长眼里梦想是没有意义的，而他们自己的梦想-------好好读书，考个好学校就是必须执行的。这个俗不可堪的想法是绝对错误的。

4 . 祝你生日快乐，祝你幸福，祝你平安，祝你好运吉祥。

5 . 经典浩如烟海，我们只能撷英粹精。让我们从小选取一些经典篇章来阅读，或许我们现在有许多还无法解读，但不要紧，我们重在濡染经典的灵气。让经典长相伴随，在日后的生活学习中你也许会豁然顿悟，更重要的是中华文化的脉气贯注于你，中华文明的特质熔铸了你。你，就这样走向人生走向世界。

6 . 阅读经典，你还会感受到慈母温暖的目光以及亲人倚门的殷殷期盼；或看见朋友或踏歌而别，或把酒而叹；或体察到离别时又有前路无知己的孤寂……

7 . 读了这篇课文，我真想去找那位朋友为我亲笔签名，甚至和他合一个影，可这一切都是不可能的。我想，我只有不断的改变自己，今后才能坚强地面对一切困难。

8 . 是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。

9 . 在冬天的餐桌上谈论春天的花朵，是奢侈；在春天的花园里幻想秋的落叶，是无情。

10 . 记得有一次，爸爸给我买了一辆新自行车，我非要闹着学。记得那一天，阳光明媚，天空万里无云，我望着那辆两轮自行车，心里像有只小兔子样呯呯跳，爸爸说：“上吧！大英雄”，我忐忑不安的骑在了自行车上，“救命呀！救命呀！日本鬼子来了”，我在这时候也不失幽默，爸爸一边飞奔过来一边喊着：“八路军来了，八路军来了”。爸爸以闪电般的速度飞奔过来，可还是没能赶到在我倒地之前飞奔过来，我哭着说：“不学啦！不学啦！”从此那辆自行车便被我放在那里，再也没有动过，我也没学会骑自行车。

童年第二节的读后感20字 第2篇

1 . 生逢俱如意，日沐南风吹。快事长伴友，乐衔月下杯。

2 . 酸甜苦辣是生命的富有，赤橙黄绿是人生的斑斓。

3 . 如得意不宜重往，凡做事应有余步。

4 . 愿君如松柏，夭矫历千载。愿君如长星，永夜放光明。

6 . 为你送上浪漫的祝福，愿你幸福到永远！生日快乐。

7 . 我哭着到来，大家都笑了;我微笑着离开，大家都哭了。哎，这就是大学……

8 . 读了这篇课文，我真想去找那位“朋友”为我亲笔签名，甚至和他合一个影，可这一切都是不可能的。我想，我只有不断的改变自己，今后才能坚强地面对一切困难。

9 . 每个人都有各自不一样的童年。在大家的心理，童年都是很美好的，可自从我读了《童年》这本书我明白了每个人的童年并不一定都是美好快乐的。

10 . 我的挚友，祝生日快乐，新的一年中好运健康快乐！

童年第二节的读后感20字 第3篇

1 . 今天是你的生日，好朋友，祝你生日快乐梦想成真！

2 . 时间冲不淡友情的酒，距离拉不开思念的手，祝福你，永远永远!

3 . 比起朋友，我遇到一点挫折就后退，如果我能乐观的面对学车中的困难，一定学会了骑自行车。

4 . 愿你所有快乐，无需假装。愿你此生尽兴，赤诚善良。

5 . 思念折腾人，也锻炼人，更锻造人的性格的沉稳和感情的深沉。思念别人是一种温馨，被人思念是一种幸福。

6 . 二是读什么？一个人所能读的书是很有限的，一个人的精力是有限的，书籍如汪洋大海，怎么还能把时间浪费在那些较差的书上呢？所以，读书一定要有选择，读什么书非常重要，书籍会对人生产生潜移默化的作用，你总去读那些平庸的书，你很可能就会成为一个平庸的人。你去读伟大的书，你当然不一定成为伟大的人，但是你心里有了那些伟大的东西，有了目标了，你起码就会有比较高的追求，要去读那些最好的书，那些能够唤醒你灵魂的书，经典就是这样的书。周国平强调，读好书，要多读经典著作，少读一般性的书，平庸的书，少读畅销书。

7 . 我的祝福只说一遍，你的幸福却延一生，生日快乐！

8 . 愿你如阳光，明媚不忧伤，愿你如月光，明亮不清冷。

9 . 生活的大海会有惊涛狂澜，人生之舟，划起智慧和毅力的双浆，劈波破浪，驶向理想的明天。

10 . 扇风生福禄，云间日常秀。财气快登先，同公乐万寿。

童年第二节的读后感20字 第4篇

初中时代曾读过一些文学名著，其中有一篇就是马克西姆.高尔基的《童年》。高尔基出生在俄国尼日尼·诺夫戈罗德一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁走向社会，饱尝了人生的辛酸。而《童年》正是根据他童年的生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时的社会现状。

小说中的主人公同样是三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主，但已快濒临破产。而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩，甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外祖父经常痛打外祖母及孩们，有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉，结果大病了一场。在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和不安吗?!所以这本书都会令我们每一个人感到不快和压抑，这也是必然的，因为我们每一个人心中都有恻隐之心。

处在这样丑陋的社会，我们不得不担心阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面，身边还会有善良正直的人存在，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象，她总是用她的温存给予阿廖沙的种，种发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。祖母抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难，但他却被两个舅舅给害死了，然而我觉得与其说是被他们害死的，还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧，根据自己的亲身经历，成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程。

高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明充满希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题--批判俄国几世纪以来形成的小市民习气，痛斥小市民的卑鄙灵魂。让这种卑鄙灵魂消失，正是无产阶级努力的方向，直至今天还在继续……

而我所要说就是不要对任何不堪的现实失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你想想，黑暗过去，黎明的曙光总会到来。只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。

童年第二节的读后感20字 第5篇

以前的我是那么天真，不懂得珍惜是什么，时光就这样悄然无息的流逝了，小学时候的我是那么顽皮，每天就知道疯疯打打知道离开母校的那一天我才知道，和同学们在一起的时光是最快乐的，看着那一张张熟悉的面孔，看这手中的通知书，再看我生活五年的母校我哭了，当我踏入初中学校的时候我开始很胆怯，其实我和许多学生想的都一样，会不会遇到很厉害的老师啊!他们会对自己很严厉吗!

新入学的那一天我也见到许多老同学，这使我很安心终于有认识的人了。这个学校很大初一一共有五个班，很糟糕的是我被分到了一五班，听说这个班主任很厉害，一开始见到这个班主任觉得挺慈祥的，可是每当作业做错的时候他就会很严厉，所以我们每一个同学都很怕她，我班的成绩因此蒸蒸日上，当然这也是严师出高徒吗，后来因为老师怀有身孕就休假了，她给我们上完了最后一节课，含着眼泪走出了教室。

我们一起送走了老师并答应她好好学习，当时我就在心里告诉自己不能让老师失望。初一我懂得了最珍贵的师生之情，我很庆幸我的一生遇到了这么多的好老师，中招考完试，我又要离开我的初中校园了，很遗憾的是我没有考上重点高中，我就上了我们镇上的高中。我经常会回去看看我的母校看看我的初中校园。

每一次回去都有一中穿越感，好像有回到了以前，看到了以前上小学时傻呼呼的我，那时脸上总是黑呼呼的，初中时的我个头已经有175了，那是班里的同学总会叫我傻大个。回想起那些时刻我都会有种说不出的难过，时光怎么就过得这么快，好像一眨眼就上了高中，再也没有以前那天真纯洁的模样，我想念以前的我，想念以前上学的那条路，路边的每一棵树、每一棵草，以前一起追逐的蝴蝶都以早不认得我了。但是那时的回忆却永远在我的心里。

时时回味着儿时的快乐，当时光悄然流逝，我们慢慢长大，而你记得多少曾经的往事。不要总是忙于事业，记住当你休息下来的时候，把你的记忆翻出来晒一晒。

童年第二节的读后感20字 第6篇

我读了高尔基的《童年》之后，心情久久不能平静。

小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁上父亲生病去世了，便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人，甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外公经常痛打外婆及孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一场。在这样黑暗的的环境下，谁能不觉得恐慌和不安?!我读了之后心情非常压抑。生活在这样的家庭里，阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不都是丑陋不堪的，他的身边还有外祖母等善良正直的人存在着，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。其中，外祖母就是他的太阳。外婆总是用她的温存用她的宽容给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。

童年第二节的读后感20字 第7篇

我读过一本书，叫做《童年》，童年讲述的是一个孩子童年的时光。童年经过的是各种各样的经历。在童年时候，有过好多胆颤心惊的事。

也许你的童年难忘的是缤纷多彩的美景，也许你的童年难忘的是融洽相处的朋友，也许你的童年有着不为人知，与众不同的一个个秘密，他们都值得你去细细品味，深深回忆。而我的童年难忘的则是一本书，一本引我走向知识的海洋的少儿经典科普读物。童年告诉我们，童年时光是最无私的。尽管他们的事业不同，所处的时代和国家也不同。但在他们的生活中，童年中，他们在肉体和精神上经历了人生的种.种磨难。却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。童年的生活是丰富多彩的，总会有险阻的，童年的生活是快乐的，但生活中也充满了贫困，孤独和辛劳。但是他们并没有退缩，我认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于它的心灵和品格。我认为唯有真实的苦难，才能使人不抱幻想。直面人生，唯有与苦难的搏斗，才能使人经受残酷的命运。因此伟人们的生涯往往就是长期的受难，他们的身心遭受悲惨命运的折磨，然而正是忧患造就了他们的伟大。

如果说我的童年是一杯茶，那这本书就是茶的清香，如果说我的童年是一盘棋局，那这本书就是那个至关重要的棋子，如果说我的童年是一张蜘蛛网，那这本书就是网的中心点。童年已成细雾，成淡淡的影子，可这本书，会被牢牢的锁在我记忆的深处。

人生最难忘的就是在童年，童年是最纯洁的，童年是光明的，童年是有意义的。我们一定要珍惜我们的童年。读完这本书，才知道童年是最真实的，没有心机的。我真的被童年所深深的吸引了，好像就快融到那一片童年的草坪上，尽情的歌唱，没有任何烦恼。去享受童年的快乐与幸福。

现在细想起来，童年就像一本打开的书，在这本书里，你会读到因满足了愿望而高兴，也会读到遇到不平而气愤，还会读到因受了委屈而伤心。你会读的兴高采烈，也会读的神色黯淡。你会因读到精彩处而大声叫好，也会因读到惊险处而大惊失色。而现在，童年正在离开我，书的纸张也因此而渐渐变黄。被功课这座山压得直不起腰的我们，只能在梦里，慢慢的、慢慢的咀嚼这书里的文字。

最后，好好把握你的童年吧，别让这本书留下空白，留下遗憾。

童年第二节的读后感20字 第8篇

牢记那一段童年时光，没忘记这些“恶作剧”，不论是谁搞的恶作剧，都好像一朵朵花缀满我的童年时光。

搞恶作剧是大家常做的手机游戏。在我的印像里，我第一次被恶作剧吓住的情况下是在三年级。

当有一种时兴的小玩具叫“受惊口香糖”。它的表面是一般的口香糖，可是，把口香糖拉出去，那里边便有一个铁夹夹到你的手指头，更可怕的是：上边会放一只飞虱或深灰色的小耗子。

当一位同学们把这个“口香糖”摆放在我眼前时，对我说：“这一口香糖还剩一个，让你吃。我心中满怀感谢之情抽出来那“口香糖”。

“啊！”把我忽然夹到我的飞虱吓了一跳，立刻把外伸去的手指头缩了回家。那一个帮我口香糖同学们居然开怀大笑起來，我这才反映回来，将我急得吸气都加速了。

还有一次是在四年级的情况下，我的身旁有一个尤其顽皮的男孩子，常常搞恶作剧。

一天吃了午餐后，他从背包里取出几个糖块，他把一个较大、最精美的给了我，我还以为他“改邪归善”了呢。我渐渐地打开了那一个精致的包装袋，看到一个球型的粉红色小盒子，我带上疑惑与好奇心打开了小盒子。

但见里边装的并不是糖，是许多条乳白色的“小虫子”。“啪！”我将小盒子丢到地面上，那时候就觉得心率就加快了。等着我静下心来，发抖下手捡起了一条“小虫子”，这才认出来它是假的。

总算，我还在经历过几回他人对于我的恶作剧后，因为我学会了以其人之道还治其人之身。

那是在小学五年级的一次课间活动，我前桌的同学们仍在坐位上去看书，我在她的身旁踏过时，随手把一条和泥鳅鱼一样长的绳索扔在了她的书本上。“哎呀妈呀！”她大喊一声，盯住那“小虫子”，过去了好一会儿才正确认识它的本来面目。我心中暗自春风得意：“这可简直一个取得成功的恶作剧。”

就这样，儿时的恶作剧一不小心牢记着，变成了童年的趣事。它便是像一朵朵花，缀满我的童年生活。

童年第二节的读后感20字 第9篇

1 . 贪心是最大的危房，良心是最好的住所。

2 . “贤哉！回也！”是《论语》里孔子的一句话。“回”指颜回，是孔子七十二弟子之一，为孔子所喜爱。这句话是孔子对颜回的赞赏，说他一小碗饭一瓢水一间陋室就能生活自在。试问现在的人，谁还会去住一间破破烂烂的房子，而且每天只能吃一小碗饭喝一瓢水？可颜回做到了，就连他的老师孔老夫子也自叹不如。为什么他行，我们却不行？因为他有毅力，也许这就是为什么颜回能成为一个贤者的原因吧！

3 . 你比月亮晚生一天，昨天月亮最圆，今晚你最美丽。

4 . 愿君如海阔，壮浪云帆过。愿君平生路，一帆风顺度。

5 . 你的日子啊，是花开的声音。祝生日快乐，万事如意！

6 . 结婚，只是一个开始，而不是终点，有可能是烦恼的开始，也有可能是幸福的开始。

8 . 周国平还认为，读书不但能让人内心丰富，而且能让人心静。能够养心，能够养生，能够养颜，而且能够惠及子女。

9 . 精神操守方，思想方法圆；目标志向方，行动决策圆；严以律己方，宽以待人圆。

10 . 在《阅读与人生》里，周国平老师主要阐明了为什么要读书读什么书怎么读书这三个问题。

童年第二节的读后感20字 第10篇

童年，就像夏天里的一阵风，给我们凉爽；童年，就像黑夜里的一盏灯；给我们光明；童年，就像冬日里的太阳给我们温暖；童年就像一道彩虹，五彩斑斓；童年的生活是无忧无虑的，自由自在的。

糖，童年里挥之不去的记忆，小时候能含一个奶糖在嘴里，让甜蜜满满融化，是种多么美丽的幸福呀！现在，当我再急急寻找找糖的身影时，那种特有的味道，却不见了。童年，是一生中最快乐的时光，它包含着我们的天真，快乐，优稚，就是因为有了这些东西，才能使我们的童年更加精彩。可惜，童年的时光毕竟是短暂的，没有人能永远停留在那个阶段，我们总要长大的。于是，我告别了童年，依依不舍地迈进了少年时期的大门。现在，我总忘着窗口，望着那片蔚蓝的天空，我多么渴望回到以前那片天空，多么渴望能再次拥有童年那自由自在的生活！

其实失去是一种痛苦，也是一种幸福，因为在失去的同时也在得到。失去了太阳，可以欣赏满天繁星；失去了春天的绿色，可以得到金秋丰硕果实；失去了童趣，我们将走进灿烂的青少年。我向往童年，向往它自由自在的生活；向往童年，向往童年一起和小伴们捉虾子，捉小鱼，向往童年，向往童年的时候和朋友一起玩游戏。童年，你就像一双天使的翅膀带我飞到世界各地，带我飞到蓝蓝的湖面，带我飞过金色的田野，带我飞过城市的上空，带我飞到雄伟的高山，飞累了，你便带我飞到了云朵上休息。而现在你却一眨眼就不见了，我找遍了天涯海角也找不到你，童年，你在哪里呀！童年，你就像一只快乐的小精灵，每时每刻都给我开心和欢乐，而如今，你却被如来佛祖给收了回去，我多么希望你能回到我的身边呀！我向往童年，向往童年无忧无虑的生活。

童年，谢谢你带给我的欢乐，你再也不会回来了，我向往童年，向往童年自由自在的生活。

童年第二节的读后感20字 第11篇

“黑板上老师的粉笔，还在前面叽叽喳喳写个不停。等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。”

随着科技发展，社会的进步，我们很少再看见那些赤脚跑在田野嬉戏的少男少女，那些一起过家家、跳皮筋、跳房子的少年们。所以，我怀念，我怀念我的童年。

春天，和着徐徐的春风，脚踩着嫩嫩的、绿绿的、刚从土里冒出来的小草，我们在田野中奔跑、打闹，在我们的周围是一派生机勃勃的景色，可我们却哪里会欣赏这春日风景，只顾自己玩儿去了。

当第一只蝉开始鸣叫之时，这也就意味着夏天的来临。孩子们可是最喜欢夏天的，因为有长达两个月的暑假，这就为我们玩乐提供了充足的时间。我们家后面有一座小山，小山是很大的，翻过小山坡就来到了山顶。每当我看见坡上的泥土，都有一种特有的亲切感，所以每天爬小山就成了一个习惯。和我一样的那些孩子们也爱在山上玩，他们总是闹着上山冒险，我也跟着去了。去了才知道，就是不断的爬围墙，钻地道，那对于我们来说真是极好的。山上一个池塘，夏天总能吸引我们前去。池塘里面有小蝌蚪，几乎每个孩子都会捉上一只，带回家里，因为这就像我们上山的“战利品。”

在秋风习习的时节里，我们仍旧爱爬上小山，山上有人居住，当然还有不少庄稼。走过一片玉米地，我和小伙伴摘下自己中意的玉米，正在暗自窃喜，突然来了一个人，小伙伴们拿着玉米撒腿就跑，我只好把玉米扔掉，若无其事的走掉。后来我得知那人不是田地的主人，后悔当时没有勇气“保”住玉米。

冬天我们这里是不下雪的，唯一让人感觉冬天的来临就是嗖嗖的寒风和低温，我们不喜欢冬天，不仅裹得如同粽子一般，还没有什么可玩的。唯一期望的，就是冬天早点过去。

如今，我已不再是那时无拘无束、淘气好动的小孩。童年的时光却仍铭记于心，不能忘却。

我们走过酷暑，走过严寒，走过四季，也走过童年。回首那些走过的行程，最怀念的还是童年，那样无拘无束、无忧无虑。

童年第二节的读后感20字 第12篇

《童年》写于1931年，它向读者们展现了高尔基童年时期在外祖父家的生活，记录了高尔基在沙皇统治下的心路历程。书里十分成功地塑造了几个角色，尤其是外祖母这一角色，她被称为“俄罗斯文学史上最鲜明、最富有诗意的形象之一”。小说真实地描写了19世纪70—90年代俄国社会的面貌，展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阅读《童年》时，我真切地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。

书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活压死了。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。我们的生活中很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”，等等。而现在的我们，更是不愁吃不愁穿。并且，还可以上学，接受更多的知识。

但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费;我们开始为长辈着想，体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。

童年第二节的读后感20字 第13篇

无意中看到这可爱的一幕，两个可爱的小家伙，这嬉戏的一幕在童年的记忆里，好象见过多次。不由得想起了童年的一些故事，想起了那些久违的伙伴。在秋季的月夜里捉迷藏，在冬季的雪地里狩猎，在春季的田野里野炊，在夏季的池塘里嬉戏……多么的无悠无虑，自由自在。童年的乐趣是那么的难以忘怀。

记得一年的冬季，天很晴朗，一大早，几个小伙伴带了铁镐和鱼篓，到封冻的池塘里捕鱼。原因是一个伙伴说他在滑冰时看到冰下面有鱼，几乎不动，很好逮。我们就计划这次捕鱼的行动。大家都想真的捕到就可以改善生活了，那个时候农村穷，冬天基本是白菜和萝卜，几乎没有其他的菜吃，鱼肉鸡鸭那就不要去想了，所以都盼着过春节，春节的时候可以开开荤了。如此也就童年的春节是美好的，很有年的味道。我想也就是因为有了个盼头的原因吧。

大家来到了封冻的池塘，我们试了试，冰的厚度足可以载我们，我们就上了冰面，在仔细的寻找着目标。一会有个伙伴就大声的说，有鱼，一条大鱼。我们小心的溜过去，透过冰，果然一条不小的鲤鱼，在很慢的游动。那时侯的冰好清亮，不象现在污染的不成了样子。我们三几个开始拿着镐在大约以鱼为中心半米的直径开凿冰面，剧烈的震动鱼反而不动了，冰不是很好凿，好一会冰面凿好了，出现了一个大的窟窿，我们用预先准备好的鱼网兜，把鱼兜了上来，冬天的鱼好好老实，就这样轻易的就被我们抓获了。有了第一条的成功，我们开始分工，两人一组，三组分别找寻。我们在忙碌着，都在注意水下的鱼。哎，我们这里有一条，我这里也有一条，大家就用力的凿。我们在喜悦着，蹦跳着，太好了，这么多的鱼。耳听的“喀嚓----轰”好凉呀，呀，再看时我们四个落水了，掉到了自己凿的冰窟窿里。

由于我们四个离的太近，都只注意凿自己鱼了，忘记了安全，我们凿的冰面碎了，我们四个成了落水者，幸好池塘的水只有到胸部那么深，离岸边也近，经过一番挣扎，好不容易在没有落水的伙伴的帮助下上了岸，穿着带水的衣服，我们的嘴唇都是紫的，上牙和下牙不听使唤的咯咯的打架，好冷呀。那边，那边有个麦垛，我们到，到那里钻到里面吧。我的提议，得到了他们的眼神的认可。我们飞奔过去，三下五除二，把衣服全部脱掉，把人家的麦垛弄开就跳到上面，在身上覆了厚厚的软软麦秸。在太阳公公的关怀下，还算暖和。那棉衣怎么办，这样的天怎么会干?愁，愁，愁。这样怎么回家，叫大人知道了要被打个半死。经过商量，叫没有落水的两个偷偷的回家取火柴了，找些干树枝，离麦垛远一点给我们烤。终于烤干了，太阳也偏西了，家里人也该着急找我们吃饭了。我们草草的收拾了一下，约定谁也不许说出去，就回家了。来时带得家什也丢了两个在水里，原来的鱼也在慌乱中丢在水里了。唉，一无所获。

后来，是当天晚上我们四个的行经就被大人们察觉，自然，在八十年代的农村给大人们添乱的孩子的下场是可想而知的。不要打了，以后再也不敢了!嘿嘿，其实，我们去逮鱼的池塘，是村里养了鱼的。

童年第二节的读后感20字 第14篇

我的童年是红色的，是一团团盛开的花朵象征着幸福与美好。

我最开心的是过年，过年的时候，我就能和哥哥、姐姐、弟弟、妹妹们聚在一起玩游戏了。我们最喜欢玩的游戏是捉迷藏。首先我们来包剪锤，弟弟输了。弟弟扮演捉我们的，其余的当藏的，如果弟弟找到藏的人，就算弟弟成功了。我们把弟弟的眼睛用布蒙了起来，我们躲好了他才可以拿下布。于是，我就四处张望，想找个十分隐蔽的藏身之地。突然，我的目光被一个拉门衣橱吸引住了。于是，我就猫着腰，贼溜溜地跑到衣橱旁边，再瞧瞧四周，生怕伙伴看到。见没人，便一股脑钻了进去。我坐在衣橱里心想：哈哈！我藏得这么隐蔽，找遍地缝也找不着我！想到这里，我心里就像吃了蜂蜜一样甜，不禁笑出了声。不料，被他听见了，他便随着声音来找我。我听见他的脚步声越来越近，心中就像有千只小虫子爬着似的，又像有一个吹着鼓鼓的气球要爆炸了似的，紧张得不得了。突然，脚步声在衣橱边清晰地响起，我知道是他过来了。我想：我完蛋了，准要被他捉住了。我屏住呼吸，一动也不敢动，怕弄出声响。过后，我发现周围已经没有动静了，于是，透过衣橱的缝隙发现他已经走了。“啊” ！我长吁了一口气，心渐渐平静下来。但我又想，这地方不安全了，于是，我就想逃出衣橱，躲到另一个地方。我起身一动，结果关衣橱的时候用力过猛，“嘭”弄出很大的响声。我这下惨了，听见声音，他立刻冲过来，发现了我。“捉住了，我找到了，你们快出来吧！”他这一喊，躲在其他地方的伙伴也都出来了。他们看见我的窘样，哈哈大笑起来。我却觉得很不好意思的。

关上记忆的闸门，我仍意犹未尽。童年时的我是多么天真快乐。红色的童年编织着灿烂的的明天，以后的生活中一定还会发生更多的趣事，这样才会有一个美好、快乐的人生。

童年第二节的读后感20字 第15篇

1 . 生活中没有参照物的人，可怜；选错参照物的人，可悲。

2 . 自从读了《耐磨的人生》这篇文章，我深受启发。想想文中的“朋友”，再想想我们，我深感惭愧。

3 . 你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。

4 . 每个人都有一个五彩缤纷的的童年，虽然每个人的童年都不一样，但都是美好和快乐的象征。

5 . 社会就像鱼塘，虽然泥沙俱下，可要真是清水一潭也有点可怕。家庭就像鱼缸，需要清洗，需要换气，需要精心护理，不然就生存不下去。

6 . 请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!

7 . 平凡而又不凡的你，散发着迷人的芳香。生日快乐！

8 . 我们的姐妹情，情比金坚，何须假意勉强，生日快乐！

9 . 只是偶尔一翻，就能悟出如此多的人生哲理，不愧是哲人智慧结晶。《论语》既能与《中庸》《大学》《孟子》并称“四书”，又岂会差呢？说起来还是《论语》辈分大。《三字经》说：“作《中庸》，子思笔”，“作《大学》，乃曾子”，这些人都在孔子之后，而《孟子》是孟子所作，晚了孔子几辈，《论语》又是几十人所编，它真是当之无愧的“四书”之首啊！

10 . 哈哈，年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢?

童年第二节的读后感20字 第16篇

小时侯，我的父母对我很严格。可我从来没抱怨过，这其中还有一个小故事。就是这个故事让我体会到了什麽是母爱----

那年冬天，是一个冷的不能在冷的下午。我和小伙伴在打雪仗。妈妈连忙赶过来，给我送了一件皮袄，还不停的嘱咐我不要脱掉，要不然会感冒的，我心不在焉的应付了几句：“知道了。”妈妈一脸不放心的样子，还在那里恋恋不舍。我看不下去了，不耐烦的说：“你怎麽还不走呢，我和小伙伴都在一起，到底还有什么不放心的呢？再说不是还有我的朋友吗！我都8岁了，又不是才3岁的小不点，不懂事。您就回去吧，我“我刚说到这里，妈妈面无表情的给了我一巴掌，我当时眼泪就流到眼眶外，可能是因为许多小伙伴在场吧，我不敢哭出来。怕小伙伴笑话我是个爱哭的小女孩，或许是我的自尊心在做怪吧。我憋着眼泪的样子很好笑，小伙伴都哈哈大笑，我以为她们是在为我那不争气的眼泪大笑，心里想：干脆大哭一场吧，刚想完就哭了。妈妈见了，也不说了，掉头就走，在走之前说了：“早点回家吧。”然后就含泪而去。妈妈走了，我的情绪好了一点。小伙伴上来安慰了几句，我就不生气了，我和她们玩起来了。一直到天黑，我玩累了，玩了一身汗，我把皮袄脱掉了。晚上突然鼻子酸酸的，然后，打了几个喷嚏。吃完了饭，我一头躺在床上，嘴上说难受，妈妈摸了摸我的额头，说：“你感冒了，还发烧，必须马上去医院。”妈妈还打电话让正在上班的爸爸赶到医院。那天晚上，大家忙的手忙脚乱的。第二天，烧终于退了。妈妈说：“以后不可以不听妈妈的话，玩完了，回家千万不可以脱衣服，这样会着凉的。”我心里感到十分惭愧不该对妈妈这样又吼又叫的。

我再也不惹妈妈生气了，她为了这个家操碎了心，我不能对妈妈这样，妈妈是神圣的，我只要对妈妈好，妈妈就会对我好，所以我不会跟妈妈顶嘴了，我会努力孝顺和报答妈妈的。

童年第二节的读后感20字 第17篇

1 . 我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求拼搏和苦***过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

2 . 跟阿廖起来，我们的童年可是幸福得多，拥有美满的家庭，幸福的生活，每个人都能完成学业，得到家长的疼爱…有些人却身在福中不知福，不停对身边的种种不满抱怨。其实我们拥有的已经足够，一味的要求更多，不满足于现状的人永远得不到快乐。每当对环境抱有不满时，请想想阿廖沙吧，想想那双明亮的眼睛，想想那双勤劳的手，想想那颗善良的心，想想那段在逆境中永不屈服，奋力向上的成长经历，你还有什么理由怨天尤人呢?

3 . 生聚同相庆，日盼共言欢。快意颜永驻，乐与枝理连。

4 . 人之将毕业，其言也善。

5 . 把握幸福乐复乐，享受生活年复年。祝你生日快乐。

6 . 今天闺蜜生日，和我祝福她生日快乐，友谊大过天。

7 . 最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”;最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。

8 . 此日一到来，年龄长一长；蛋糕来助兴，心愿来达成。

9 . 若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。

10 . 了解传统继承传统发扬传统，阅读经典不失为最佳途径之一。因为阅读经典就犹如与先哲同行，聆听他们对世界对历史对人生的感悟，你会被那睿智的思想灵光所照彻。比如读先秦诸子，你不但能感受到儒家“仁爱”的人性光芒，还能激发你“济世修为”的进取之心；你不但能感受到道学空灵的境界，还能学会洞悉世界的`方法……阅读经典，你能感受到一颗颗激越跳荡的民族心和一段段荡气回肠的爱国情。屈原峨冠博带手执长剑，伫立在汩罗江边眺望楚都，忧叹长问，文天祥在零丁洋上悲壮的豪迈高歌，岳飞壮志未酬白发陡生的剜心之痛，情景毕现，无不拨动人们的心弦。

童年第二节的读后感20字 第18篇

一个小男孩，背着沉沉的书包，戴着深度眼镜，匆匆赶往钢琴培训班。他的眼神有明显的倦怠之色，脸上也没有笑容。但，他脚下的步伐却从未停下，生怕迟到，生怕被妈妈说他拖拉。

今天，可是星期天。阳光明媚，垂柳翠绿，路边的蒲公英也绽放鲜艳的色彩。这，应该是个踏青的好日子，或者去放风筝，去爬山。让孩童的心灵在大自然的沐浴里自由驰骋。

但，游戏，幻想，奔跑与自由，所有这一切与童年有关的美丽的词汇，都与这个小男孩无关。他要走向狭小的阴暗的练琴房，听老师规规矩矩的训斥与指导。他，还太小，才9岁。也许，他还没有来得及思考“音乐”这个与艺术有关的考题。他更没有时间去思索“音乐与人生”这个深刻意义的问题。只是，听妈妈说：“钢琴看考级，艺术特长生高考加分。”妈妈这么说了，他也只有一味顺从。因为，妈妈没有给他留下选择与斟酌的余地。

“音乐与人生”这个课题，贝多芬前辈用失聪与几十年生活的磨砺，才谱写出动人心弦的《命运交响曲》。而，男孩，小小的男孩，你的历练在哪里？你的深度在哪里？你的思索在哪里？不要，不要让你的小小的年纪，就只是在日复一日的机械的模仿与操练。

孩子，你慢慢来!不用被成功与成绩迷失了双眼。请记得头上有星光灿烂，天空有蝴蝶飞舞，面前还有一朵狗尾巴草。那是你童年世界的专利。

可是，我们又不禁要问我们的成年人。我们又愿意给孩子们留下游戏与自由的空间。是我们太急躁，是我们太功利。是我们所谓的培训班与考级，让孩子身上的童真一点点流逝。小小的年纪，越来越接近庸俗与平庸。

其实，每一个孩子都是一位天才的艺术家。

只是，他们心灵深处的真实与美善，需要我们成人的呵护，且要小心翼翼的呵护。

但愿，有更多的成人能够觉醒，能自觉的站起来守护童年。

让我们看到，去学钢琴的，学绘画的孩子，不再愁思满满。而是，一个个快乐的，与艺术对话的小天使。

童年第二节的读后感20字 第19篇

1 . 亲爱的朋友请握一握手，从此以后要各奔西东。

2 . 阳光是金色的，岁月是银色的，你的生日是彩色的。

3 . 愿你今后特别美丽，特别平静，特别凶狠，特别温柔。

4 . 毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

5 . 岂能尽如人意，但求无愧我心。

6 . 我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。

7 . 偏爱难免，偏见不可。

8 . 屋里很黑没有你的陪伴我变的好胆小，生日快乐！

9 . 走过千山万水，都能被这世界温柔以待，生日快乐！

10 . 童年是美好未来的垫脚石，像春天里吹过的一阵清爽的风一样美好

童年第二节的读后感20字 第20篇

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”可见书对人类的作用之大。一本好书，如同一轮太阳，射出缕缕阳光，温暖了我们的心灵;一本好书，又如良药，药到病除，可以让人的.心灵变得健康而有智慧;一本好书，还像一杯清茶，净化人们的心灵!

对我而言，读书，是一种享受，是生活里必不可少的一件事。

记得我两三岁的时候，妈妈上班，爸爸在远方工作，总是我一个人在家，很是孤单，这时妈妈便给我买来一些书，有了书给我作伴我的生活变得精彩了。那时的我还不认识字，所看的书都是带有彩色图画的，我经常都是沉浸在图中，想象着书中的故事，妈妈下班后我还津津有味地给她讲我编的故事呢。不久我上学了，能识字了，便不再甘心看图编故事了。我一字一字地读了起来，有不认识地字，便记在脑海中，等妈妈下班后问妈妈，渐渐地我认识了很多字。随着年龄的增长，我已不再满足于看那些幼稚的图画书，那些经典名著又向我招手，并深深地吸引着我，我便一而再，再而三地缠着妈妈，央求妈妈给我买书或是带我去图书馆。每当看到一本好书，我会不顾一切的扎进书海，吮吸着书的营养，如饥似渴地看起来。

书让我受益匪浅，如《小鹿斑比》中的无限生机与欢快，就像草原上的风，吹得我心中无比欢欣;《钢铁是怎样炼成的》中的主人公钢铁般的意志使我深受感动与震撼;《巴黎圣母院》以纯洁、神圣的圣母院折射出人世间黑暗的一角;《女生贾梅》中的贾梅快乐而又多姿多彩的校园生活引得我对这本书爱不释手;《假如给我三天光明》里的海伦。凯勒自强不息、乐观向上的精神，让我懂得了很多很多……

书不仅给了我知识，还提高了我的写作能力。

书是人一生中最好的朋友，童年的我就是在书香的陪伴下成长起来的。我想，它一定会陪伴着我，走向更加美好的明天。