关于科研立项的宣传语句 推荐147句
1. 确定相对稳定的学校主攻研究方向，制定相关的工作职责及管理制度，使科研团队成员在制度的管理下，在权益的保障下，循序渐进履行职责，凝聚团队合作力量，打造具有“创新意识、时代特色、学校本色”的学校科研文化。
2. 尊重科技，热爱创新，用它们改变世界。
3. 技术革新，让生活变得更加舒适。
4. 科研促进教学，科研是书本知识的综合运用，让学生参与科研使所学的知识得以运用，加深对知识的理解。
5. 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
6. 毕业设计选题的单一性和约束性。在毕业设计选题方面，目前大部分高校还是先由指导教师拟定题目，再由学生在此范围内选择。这样不利于对学生创新意识和实践能力的培养。
7. 以科技为引领，创新成就未来。
8. 新闻
9. 弘扬科学精神、普及科学知识，传播科学思想和科学方法！
10. 科技让生活更美好，为未来打造更多的机遇。
11. 生命在于运动，科技在于创新。
12. 科技铸就质量，品质造就品牌。
13. 现代尖端科技，合作共创佳绩。
14. 确定研究方向
15. 让学生在科研项目的研究中独立承担一部分内容。在指导教师的帮助下根据学生的能力和特点分配适当的科研任务，让学生独立完成。这样既能使学生融入科研还有助于增强学生的责任感和承担意识。
16. 注重高效课堂
17. 生活因科技而美好，未来因创新而彩虹。
18. 科技创新推产业，造业造福造美好。
19. 用创新点缀人生，让科技融入理想！
20. 时间不足。学生实际用来做毕业设计的时间比预期要少，这主要是因为完成毕业设计的时间一般在大四第二学期，往往在这个阶段学生还要考研复试、找工作等等，时间和精力都被大量的学习之外的事情所占用。同时多数高校教师同时承担着教学和科研双重任务，而用于毕业设计指导的精力非常有限。
21. 世界已变，科技出现，生产虽慢，产中精品。
22. 认识不足。学生对毕业设计的认识不足，学习态度不端正。部分学生对毕业设计有错误的认识，认为毕业设计就是“走过场”与将来就业并无太多关系，来校面试签约的单位大多不重视毕业设计成绩等等。因此产生了不积极、不投入、敷衍了事的心态。
23. 科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志。
24. 培养一批研究型教师，使其成为学校教科研工作的积极参与者、活动者，营造良好的科研氛围。
25. 技术无处不在，智能无限可能。
26. 科技，让生活无所不包，让人们的梦想实现。
27. 团队协作。无论是参与科研过程还是独立承担科研任务，都是让学生融入团队协作，培养团队协作的意识。上述方法都可以让学生以团队形式完成，无论是对知识掌握的深度还是科研经验在大部分学生中都不足以个人能力承担。因此需要学会团队协作，感受团队力量。同时学生团队和教师团队又形成一个更大的科研团队，这样不仅增进师生感情还可以使师生共同得到锻炼。
28. 存在的问题
29. 教师培训。本学期我们组织教师外出参加学习和听课活动，共选派教师到省市学习教研12人次。其中省级以上教研有24人次。另外本学期我们继续有计划有针对性的对教师进行培训，8月27日，市教师进修学院郑重书记做题为?三维目标与多元智能?的专题讲座，全体教师受益匪浅，会场上频频响起热烈的掌声。10月24日下午，学校聘请铁岭市教师进修学院电教馆副馆长刘育华为全体教师进行了一场?现代教育技术应用技能?培训。两位专家的讲座为我校的?学科德育渗透?和?教育信息化?现场会成功召开打下了坚实的理论基础。与此同时为了进一步提升教师教育信息化能力，对全校教师进行了信息技术培训。10月28日下午，小学部组织全体教师进行?教育信息化培训?。代晓明老师向全体与会人员及培训教师进行交互式电子白板在课堂教学中的应用进行了讲练结合的培训。此次培训，对促进11月中旬学校召开的铁岭市教育信息化现场会有很大地促进作用。11月5日戴晓明老师又为参加?市教育信息化现场会展
30. 加强科技合作与交流，走开放型科技发展之路。
31. 科技改变生活，创意创造未来。
32. 基础不牢。由于部分学生学习成绩平平，基础知识薄弱。导致面对毕业设计脑子一片空白，对选题不研究、不请教，从而导致盲目选题后根本不知道该如何做起，如何开始学习。甚至有的学生对自己的毕业设计完全不明白、不理解。
33. 科学理想浩瀚 创新之星璀璨。
34. 充分发挥科研团队的辐射和引领作用，以课题研究为载体全程参与，使学校教科研工作在不同的研究领域、不同的研究层次得到均衡，持久的发展。
35. 绘制新世纪科技蓝图，展现新时代学生风采！
36. 开展成果汇报
37. 科技创新，永无止境。
38. 制度保障：制定并逐步完善有关教科研团队的制度，确定成员相关的职责和权益，建立长效激励机制，充分调动了团队成员的科研积极性和工作热情。以点带面，全员参与，集众人智慧，切实推动学校的教科研水平再上一个台阶。
39. 学科学、爱科学、讲科学、用科学！
40. 创新是企业的灵魂，经济发展的必然结果。
41. 大力实施科教兴国战略和可持续发展战略！
42. 尖端雄才平台，造就科技王国。
43. 教学与科研相结合的模式
44. 经费保障：学校设立专项经费予以支持，加大对教科研经费的投入和管理，根据需要还应及时补充、提高科研经费的投入比例，为更好开展教科研活动提供经费保障。
45. 明确相关职责
46. 科技让生活更美好，让未来更加光明。
47. 主要的成绩
48. 制度保障：制定并逐步完善有关教科研团队的制度，确定成员相关的职责和权益，建立长效激励机制，充分调动团队成员的科研积极性和工作热情，以点带面，全员参与，集众人智慧，切实推动学校的教科研水平再上一个台阶。
49. 用科技成就未来，创新引领风潮。
50. 金融成就科技，创新推进产业。
51. 充分发挥科研团队的辐射和引领作用，以课题研究为载体，使学校科研工作在不同的研究领域、不同的研究层次得到均衡，持久的发展。
52. 科技创新引领未来，创造出无限可能。
53. 组建一支高素质的科研团队，通过评选学校科研骨干教师，加强培训，带头研究，让科研服务于教学，并为教学提供理论支撑，以点带面，起到辐射引领作用。一方面学校将通过专家报告、集中培训、以会代训、论坛交流等形式加强思想引领，开阔视野，形成共识，丰富教育理论，提升综
54. 增强全民科技意识，提高公众科学素养！
55. 戴维波校长参与铁岭市教育局主持的国家级实验课题《学生学习条件保障研究》子课题《学生学习条件保障研究》。
56. 技术颠覆传统，科学引领未来。
57. 崇尚科学，探索创新，挑战新科技。
58. 要想科技发，建议靠大家。
59. 未来的世界，科技创新是基础，创意想法为支撑。
60. 科技驱动，以梦想为引领抵达未来。
61. 科技创新是让世界变得更加美好的一种力量。
62. 打造一支乐于奉献、勇于创新、善于合作的科研团队，使其成为学校教育科研基本力量。
63. 今天的小发明家，明天的大科学家。
64. 弘扬创新精神，增强创新能力！
65. 技术推动进步，研发成就未来。
66. 打造一支乐于奉献，勇于创新，善于合作的科研团队，使其成为我校能够依靠的教育科研基本力量。
67. 今天奇思妙想，明天硕果累累。
68. 以人为本，科技创造美好生活。
69. 教研活动科研化，科研工作常态化 教育教学改革的深入推进需要理论与实践的全面结合，需要教师用全新的教育理念改革课堂教学，把课题研究活动与学校学科组活动有机结合，在教研活动中开展科研活动，用科研理念指导教研活动，使校本教研和教育科研有机结合，开展“高效课堂教学”实践活动。每次活动前，学科组长作好充分的准备，围绕“高效课堂教学”组织本组的教师开展课堂观察和研讨活动，同时认真做好活动记录。
70. 科技是创造未来的魔杖，是实现梦想的手段。
71. 抓骨干教师的培养。
72. 科技引领，智慧创新。
73. ?三公开?活动。继续开展了师徒结对、 集体备课、集体公开课、推门听课、 人人公开课、天天公开课等活动，做到人人参与，定期活动。由于组织有序，监督有力，教师们都能及时交流自己的教育教学经验，真正做到了以先进的教学理念引领教学，让优质的教学课型带路。另外我校还要求教师带题授课，使得教师得到锻炼和提高，同时在团结协作的基础上，又促进了全体教师教育教学水平的提高，有效地营造了我校浓郁的教科研气氛。其中魏欣主任的一年级音乐《跳起舞》获得市优秀艺术精品课;陆玉艳老师的四年级数学《平行四边形和梯形》 获得 区?三公开?小学数学示范课;刘丽娜老师的六年级语文《怀念母亲》获得区?三公开?小学语文示范课。
74. 确定相对稳定的学校主攻研究方向，制定相关的工作职责及管理制度，使科研团队成员在制度的管理下，在权益的保障下，循序渐进履行职责，凝聚团队合作力量，打造和谐的学校科研文化。
75. 科技成就未来，产业振兴生命。
76. 科技是人类生产的全部力量，是未来的无限财富。
77. 以技术的力量，为人类创造更多的奇迹。
78. 科技改变生活，创新铸就未来。
79. 科技助推产业发展，创新打造无限商机。
80. 尖端科技依托团队力量，研发平台发展战略产业。
81. 让科技变得更加智能，让未来更加美好。
82. 用创新之路，引领科技之潮，为未来出行铺路。
83. 以科技创新强劲催化，推动未来的进步。
84. 用知识武装我们的头脑，用科学实现我们的梦想！
85. 今后的工作目标：
86. 由指导教师引导学生选择合适的毕业设计题目。飞机的航电系统和飞机发动机均是一个庞大而又复杂的系统，相应专业课的内容多，知识覆盖面大。根据这一特点，教师需要引导学生合理选择自己的毕设题目。而且教师在科研项目的研究中，需要查阅大量的书籍和文献，充实了许多新的知识并将这些融入到毕业设计指导工作中。这样既激发了学生的科研积极性又完成毕设题目的选定。
87. 科技改变世界，创新带来无限可能。
88. 培养一批研究型教师，使其成为学校教科研的积极参与者、活动者，营造良好的科研氛围。
89. 以科技创新赋能，推动生活更加便捷。
90. 实施科教兴市战略，走可持续发展之路。
91. 科技创造，超越梦想。
92. 智能科技，领略新世界。
93. 用科技为未来打造更多的便捷，用创新铸就无限梦想。
94. 团结拼搏，打造人才，进军新业。
95. 新闻特写的写作
96. 努力学习科学，迎接未来挑战！
97. 科技改变世界，人类引领未来。
98. 教师科研能力发展不均衡。青年教师科研积极性优势明显，部分高级教师很少、甚至是不再参加课题研究。多数实验教师不能有效的将研究课题与教学实践相结合，研究成果缺少实验数据。
99. 用科技赋能，用创新创造更多的机遇。
100. 科技不仅是工具，更是一种生活方式。
101. 新学期展望
102. 自愿报名，确定团队。原则上每个团队由3-5人组成，每位成员不得同时申报两个团队。
103. 科技是人类智慧的结晶，是未来发展的利器。
104. 以科技创新，改变生活的方式。
105. 让科技的本质更有价值，让未来更有未来。
106. 利用技术改善生活，为未来铺就一条通畅之路。
107. 创新的思维，科技的力量，铸就出未来的辉煌。
108. 科技无所不在，舒适无处不在。
109. 技术助力生产，为未来铸就无限可能。
110. 创造无限可能，用科技让生活更美好。
111. 科技——雏鹰飞翔的翅膀。
112. 改变固定时间统一答辩的形式。学校根据教学工作情况设定一段时间范围，学生在此范围内可自由申请答辩时间，完成毕业设计工作。通常科研项目的研究工作是持续性和连续性的，毕业设计答辩时间可由学生根据个人情况有选择性的申请答辩时间。这样一来学生可以通过毕业设计答辩对自己前一阶段科研研究做总结，经过答辩老师的指点更有助于完成下一阶段的科研研究，弥补自己的不足之处提高毕业设计质量。
113. 科技缔造生活，创新成就未来。
114. 通过让学生参与到教师自主研发实验设备的过程中，让学生参与到从设备的设计、制造、测试、完善修改的全部流程中。同时在此过程中教师既能更加熟练掌握以有的技能又更新了自己的知识层面，使教与学得到充分的衔接。
115. 创业创新创精彩，赢天赢地赢未来。
116. 今后的工作思路
117. 科技赋能，智慧生活。
118. 越是欠发达地区越要依靠科技进步实现跨越式发展。
119. 科技就是虚拟与现实的一个平衡点。
120. 技术改变人类的生存方式，科技引领未来的进步。
121. 科技是改变生活的魔法，是创造无限可能的力量。
122. 创造力来自于技术，美好生活从这里开始。
123. 科技让生活更美好，创新铸就未来的辉煌。
124. 指导思想
125. 科学技术是第一生产力。
126. 工作回顾
127. 由团队负责人确定并提出科研设想及研究预期成果并填写《英语系学术团队申报表》
128. 激扬创想的`天地。
129. 科技是开启未来的钥匙，是实现梦想的手段。
130. 科技带我们走向未来，创新成就辉煌。
131. 有序开发校本课程，彰显学校办学特色
132. 科技改变生活，智慧创造未来。
133. 科技需要展示的舞台，更需要精锐的后台。
134. 我校教科研在发展上不均衡，从整体来看，虽然有很多喜人的成绩，但老师全员参与教科研工作的目标还相距深远，论文发表、获奖人数，课题参与人数尚不足全体教师的1/2。
135. 用科技创造无限可能。
136. 科技产业化、创新化，环环相扣。
137. 教学与科研相结合的毕设改革意义
138. 抓校本课题研究工作
139. 团队下设组织
140. 智能化，让生活更加便捷。
141. 新闻特写的种类
142. 团队负责人应具有副教授及以上职称。
143. 注重科技 创造传奇。
144. 用科技生产力来证明一切。
145. 用科技向未来出发，以创新引领风潮。
146. 不当科技成果的享受者，要当科技探索的实践者！
147. 分步进行培训
关于科研立项的宣传语句 推荐81句
1. 科技是一扇通往未来的大门，是改变世界的利器。
2. 科技教育应从娃娃抓起。
3. 项目成果以著作、论文形式公开出版或在团队运行期成功申报省部级项目，其中，论文应在与专业相关的核心刊及以上期刊发表（以北大版为准），所有成果至少由团队的2人共同出版或参与。成果鉴定依据学校华电校人[20xx]15号文件执行。
4. 依托先进的平台，雄厚的团队，让技术一路。
5. 人生因创造而精彩，民族因创造而永恒！
6. 课题研究形势喜人
7. 组建科研团队
8. 创新是科技的灵魂，是未来的无限可能。
9. 你因科技而精彩，科技因你而腾飞！
10. 教研室在教科研方面虽然按上级部门的文件精神和要求及时的完成了各项任务，但在校本教研中创造性不够，教研活动的实效性不明显，没有走上一条有特色的有序发展的教研之路。
11. 科技之光，创造未来！
12. 通过科技，改进生活质量，推动社会进步。
13. 科技成就现在，创新造就未来。
14. 科技导引现代研发，研发最终精进科技。
15. 融金融物融而相通，科技科学金而支撑。
16. 创新发展，科技领先，未来用青春书写出来。
17. 在学校追求质量发展、精细发展、特色发展、创新发展的规划中，充分发挥学校名师和教学能手的带头作用，重视名生名师的培养，促进学校发展，加强名师典型经验的总结提炼和理论提升，加强优秀成果的宣传推介工作。
18. 科技力量，创新无限。
19. 科技就是创造新世界的魔杖。
20. 用科技坚实基础，创新铺路未来。
21. 科技让我们的生活更加智慧、丰富、充满惊喜。
22. 原则上，团队运行期为2年。
23. 以科技而起，改变生活的方向和程度。
24. 研发——科技发展之源泉。
25. 科技创新，让未来发展不可思议。
26. 未来已经来临，科技创新助力飞跃。
27. 如果当初没有流水线，可能除了农业以外就不存在量产。
28. 每个学术团队中期检查合格按项目进度下达第一笔资助经费，资助金额不超过总金额的50%。
29. 触发青春灵感 点亮科学生活。
30. 经费保障：学校设立专项经费予以支持，并加大对教科研经费的投入和管理，根据需要还应及时补充、提高科研经费的投入比例,为更好开展教科研活动提供经费保障。
31. 科技创新——激扬创想的天地。
32. 用创新打造无限可能，用科技改变世界。
33. 科技创造未来，创新驱动发展。
34. 教师竟赛硕果累累
35. 海融乃大金融相通，科技创新力行天下。
36. 科技铸就更多的美，创造更好的生活。
37. 毕业设计的特征
38. 教学与科研相结合的毕业设计改革方法
39. 树立科学发展观，建设节约型社会！
40. 科技，成就更多的伟大和梦想。
41. 好钢用于刃，开发高尖精。
42. 学生可以从科研中自己选择毕业设计的题目。例如我校学生可根据所学的航电专业课程的深度和知识掌握情况来选择自己感兴趣的科研方向，沿着这一方向继续深入研究，在此过程中即巩固和完善了已学的专业知识，又接触到了新的知识新的概念，实现“温故而知新”。同时学生可以用自己的科研作品或成果来完成自己的毕设任务。
43. 操作流程
44. 科技支撑企业发展，创新绽开未来之花。
45. 以技术创新，快速迎接未来。
46. 最终完成团队计划的，一次性支付剩余金额。
47. 教师个人在繁忙的教学工作中进修、读书的时间得不到保障，专业发展的持续性不强;多数教师已经意识到个人发展的重要性，但落实到行动还有不足，参与培训，参与研修的积极性不高，进修、读书的主动性不强，还没有形成良好地比教师素养、比工作能力的氛围。这些问题都是制约教科研工作的难题，急待破解。
48. 科研成果质量有待提高。在所完成的项目和所发表的论文中，省部级项目和在国内外权威刊物上发表的论文极为短缺，相当一部分论文为?短、平、快?之作，与真正的学术论文要求还有差距。
49. 以研究团队的形式考核。团队是一个临时性组织，是为完成某一特殊使命而建立起来的一个打破组织部门限制由多部门专业人员组成的临时性组织，它的最大作用是可以处理现在组织结构无法解决的临时性问题，因此团队组成在工作中相互依赖，以达成共同目标。通常一个科研项目的研究工作是靠团队协作来完成的，这样当学生面临毕业设计考核的时候也应以“团队答辩”的形式来完成。团队每个学生在同一个课题下按各自的研究部分阐述自己所做的工作，并接受老师提问。这不仅是对学生毕业设计工作的考核，也是对学生团队协作效果的考核。
50. 科技惠大家，创新无极限。
51. 组织保障：学校组建教科研团队领导小组，教科研团队在校领导小组的领导下，由教科室负责教科研团队相关成员的协调管理，保障科研团队成员及时参加研究活动，为成员提供开展研究活动的条件与环境。
52. 科研发展，自立自强。
53. 技术的力量无处不在，启迪未来的每一天。
54. 创新让科技更美好，让生活更加便捷。
55. 设计出优秀的产品，用科技让生活更美好。
56. 科技赋能，智慧风行。
57. 参与研究管理
58. 保障措施
59. 科技提高效率，质量决定未来。
60. 科技是生活的魔法。
61. 依靠科技进步，实现可持续发展！
62. 创新科技，改变物联世界。
63. 新闻特写的概念
64. 让科技成为你生活的助手。
65. 目标任务
66. 创新让技术无限延伸，让生活更美好。
67. 展开科学的翅膀 放飞科学的梦想。
68. 同心同德搞创新，齐心协力促发展。
69. 知识改变人生，科技创造未来！
70. 大力发展高技术产业项目，推动高技术成果产业化。
71. 集研发团队，助科技创新。
72. 组织保障：学校组建科研团队领导小组，科研团队在校领导小组的领导下，由教科室负责教科研团队相关成员的协调管理，保障科研团队成员及时参加研究活动，为成员提供开展研究活动的条件与环境。
73. 看得见的未来，科技自然发展。
74. 创新科技，改变未来。
75. 教学包含科研，在教学中可将科研内容或成果融入其中，不断更新教学内容。
76. 科技让生活更加便捷，创新让未来更加美好。
77. 科技创新引领行业，同心同德齐力发展。
78. 科技革新，创造品质生活。
79. 技术让世界更好，科技催化未来。
80. 研发创新技术推动变革。
81. 奋斗创新，以科技之力砥砺前行。